Zabala Afirma Que Alem Das Grandes

perder de vista a globalidade da pessoa, ou seja, compreendendo que quando se ingressa no sistema escolar, não se 1 deixa de ser filho, irmão, amigo etc. (Caetano, S/D p.01) Estudar e compreender a relação entre os temas família e escola tem sido um grande desafio para as educadoras da Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação Infantil do Espigão. O trabalho em sala de aula com crianças e suas famílias fazem parte do cotidiano, assim sempre surgem questionamentos sobre que…

plano de aula. A metodologia do presente artigo fundamenta-se em autores como: Freire (1998), Moran (1998),Delors(1998), Fagundes (2007)que abordam conceitos e proposições importantes para a práxis pedagógica com o auxílio das novas tecnologias, além da legislação vigente, revistas científicas, artigos da internet e demais monografias que tratam desse assunto, com o intuito de corroborar com uma educação de qualidade que( promove a) construção do conhecimento na sociedade da…

concreto é atual e firma sua importância não só para o ensino da matemática, mas para a educação como um todo. Tornar o ensino da matemática mais atraente para as crianças, é uma maneira de quebrar o paradigma com relação á disciplina, considerada pela grande maioria dos estudantes difícil de ser compreendida e por isso algo que não lhes desperta interesse. Tornar o processo de ensino – aprendizagem algo prazeroso faz com que o interesse por aumente. A criança adquire seu conhecimento e…

Olieveira, e solicitado como requisito avaliativo aos discentes do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ. A execução do estágio se deu no Educandário Madre Güell, que fica no Bairro Todos os Santos e integra a área do Grande Méier, zona Norte da Cidade do Rio de Janeiro. Trata-se de uma instituição privada, que da Educação infantil ao Ensino Fundamental II. A atividade de estágio foi executada em três semanas, sendo três de investigação em sala de…

necessidade dos alunos, da sugestão da estagiária ou da sugestão da professora titular, além de também serem consideradas as observações realizadas na turma. Ou seja um tema que possa agregar em seu desenvolvimento os conteúdos que precisam ser desenvolvidos, levando-se em consideração que os conteúdos são importantes, mas não precisam ser a base para decidir o que fazer em sala de aula, e que o grande desafio do educador, na atualidade, é pensar como fazer e não somente o que fazer, é que

contexto da proposição da pesquisa na formação inicial de pedagogos A defesa da pesquisa na formação de professores e pedagogos está ancorada na concepção crítica de educação e se contrapõe à racionalidade técnica da ação docente. A teoria crítica, para além dos reprodutivistas, “enxerga a racionalidade instrumental/ da tecnologia como um dos aspectos mais opressivos da sociedade contemporânea”. (KINCHELOE e MCLAREN, 2006, p. 284). Esta racionalidade preocupa-se mais com o método e a…

segundo dia a aula ministrada foi Ciências, com o conteúdo Higiene e Saúde. No terceiro dia a professora ministrou aula de Língua Portuguesa, trabalhando as vogais e consoantes. Vale lembrar que a escola disponibiliza o horário intermediário, de grande parte do horário das aulas é comprometido, tendo em vista, que a entrada dos alunos é às 07h15min do turno matutino, o recreio para as turmas de 1ª à 3ª séries são as 09h00min às 09h30min, para os demais das 09h15 às 09h30min. A merenda escolar é

trabalho descreve a aplicação de um projeto que buscou promover a noção de preservação do meio ambiente nas crianças através do uso de brinquedos reciclados. Para isso, houve um embasamento em autores como Mergulhão, Zabala e Gadoti, colocando a importância da preservação ambiental além de Piaget e Vygotsky, que tratam sobre a utilização de brinquedos e brincadeiras na educação infantil. Deste modo, ficou claro que a utilização de brinquedos reciclados permitiu uma maior conscientização…

pela legislação complementar a essa lei.” Entende-se que, a escola é uma instituição social e democrática na qual ocorrem, de forma intencional e sistemática, o ensino e a aprendizagem de diversos conhecimentos produzidos ao longo da história, como afirma Alarcão( 2001) dizendo que: Na escola, as pessoas organizam-se para ensinar e educar, para aprender e ser educadas. Na educação formal, cruza-se um conjunto de vetores. Destacarei os políticos, os administrativos, os curriculares e…

| |REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................... |31 | 1.INTRODUÇÃO A avaliação no processo ensino-aprendizagem constitui-se numa ferramenta de grande importância para o professor. Quando usada de forma correta possibilita saber se o aluno de fato aprendeu ao mesmo tempo em que avalia o trabalho que desenvolve. Este é um processo no qual envolve desde a sua formação até os procedimentos…