Zabala Afirma Que Alem Das Grandes

analisar alguns princípios e categorias-chave: 4.1 – Currículo e sistema nacional a. É mais barato e fácil de produzir b. Desconsidera as variáveis ambientais, regionais, é descontextualizado – veja análise de Michael Apple3 (a) Do Acre ao Rio Grande do Sul, mesmo que o país tenha características/necessidades diferentes, temos o mesmo currículo, o mesmo temário, por isso mesmo descontextualizado (b) Como é elaborado o projeto da educação religiosa da igreja? Em geral copiado de…

Senna Clarice Alves Teixeira Dourivaldo Teixeira Universidade Estadual de Maringá Ricardo Demétrio de Souza Petersen Adroaldo Cezar Araujo Gaya Nadia Cristina Valentini Siomara A Silva Lisiane Torres e Cardoso Universidade Federal do Rio Grande do Sul Claudio Kravchychyn Centro Universitário de Maringá Cleide Marlene Vilauta Luiz Cláudio Reeberg Stanganelli Rosangela Marques Busto Universidade Estadual de Londrina Dirce Maria Corrêa da Silva Centro Universitário Vila…

______________________________________________________________________ 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E ENQUADRAMENTO PEDAGÓGICO-CURRICULAR 2.1. Psicologia da Educação e formação de professores A constituição da Psicologia da Educação como disciplina autónoma deu-se pouco antes da primeira Grande Guerra Mundial com a publicação de duas obras que podem ser consideradas como marcos históricos, embora ligadas a abordagens diferentes: o livro de Thorndike (1913), intitulado Educational…

Conteúdos Curriculares. ...................................................... 117 UNIDADE 25 ........................................................................................................................ 122 Avaliação Educacional Escolar: Para Além do Autoritarismo ........................................... 122 UNIDADE 26 ........................................................................................................................ 129 Modalidades de…

procedimentos de seleo, organizao e tratamento dos contedos, de forma diferenciada daquelas utilizadas em cursos de bacharelado nas licenciaturas, os contedos disciplinares especficos da rea so eixos articuladores do currculo, que devem relacionar grande parte do saber pedaggico necessrio ao exerccio profissional e estar constantemente referidos ao ensino da disciplina para as faixas etrias e as etapas correspondentes da Educao Bsica.Em ambas situaes importante ultrapassar os estritos…

estamos vivendo: Era da Informação, Sociedade do conhecimento, Era Digital, Revolução Informática, Terceira Onda, entre outras denominações. Assim, é essencial que os educadores tenham clareza das demandas pelas quais a sociedade clama nesse cenário. Além disso, e principalmente, cabe à equipe escolar conhecer as expectativas dos pais quanto ao desempenho escolar de seus filhos e as metas estabelecidas pela escola, periodicamente, para cumprir sua função social, que é sistematizar os…

contextualizar os procedimentos avaliativos incluindo-se outras variáveis de análise, além daquelas referentes aos alunos, apenas. Em relação a estes, fica evidente a necessidade de se levar em consideração as diferenças individuais, particularmente em se tratando de pessoas com deficiências e com limitações decorrentes de condutas típicas de síndromes neurológicas, psiquiátricas ou de quadros psicológicos graves, além daquelas pessoas que apresentam altas…

...... 137 DESAFIOS E AÇÕES PARA A GARANTIA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A EXPERIÊNCIA DE SUMARÉ-SP; Cristiane Machado ........................... 155 CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÔMICAS, CULTURAIS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS GESTÃO DE CRECHES PARA ALÉM DA ASSISTÊNCIA SOCIAL – TRANSIÇÃO E PERCURSO NA PREFEITURA DE SÃO PAULO DE 2001 A 2004; Dalva de Souza Franco ........................................................................... 170 O DESAFIO DA QUALIDADE SOCIAL PARA TODOS: OLHARES…

suas implicações pudessem ser apresentados e discutidos com o maior número possível de servidores. Foram feitas discussões em todas as unidades socioeducativas, com os parceiros das gestões compartilhadas, bem como encontros setoriais e temáticos, além dos diálogos travados no Colegiado Gestor. Comissão Interdisciplinar de Consolidação do PPPI – Versão Final E-mail: ppi@iases.es.gov.br SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA INSTITUTO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DO ESPÍRITO SANTO…

Pimentel, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte-MG. Mabe Bethônico, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte-MG. Maria Beatriz Medeiros, Universidade de Brasília, Brasília-DF. Maria Ivone dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre-RS. Maria Luiza Távora, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro-RJ. Marisa Mokarzel, Universidade da Amazônia, Belém-PA. Norval Baitello Júnior, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,…