ENFOQUE GLOBALIZADOR - ANTONI ZABALA

FICHAMENTO Antoni zabala -- Enfoque Globalizador: Pensamento Complexo Resumo Ele faz uma síntese e um novo método para o ensino, açao do educando como cidadão e profissional o livro olha para dentro e fora da escola, o que o aluno será capaz de fazer quando terminar os estudos quem ele será em sociedade. 1 cap. Como se organizou as matérias.. busca nos sofistas para explicar Na Paidéia como se organizou o curriculo, os sofistas (filososfos que trabalhavam com linguagem e convencimento) concorriam entre si para ver quais filosofos fariam as melhores propostas para ensinar. Surge a democratização inda primitiva, ouve um processo simultâneo de integração- fragmentação. O curriculo se tornou um instrumento de convencimento para sua validade. O problema é que o curriculo deveria ser colocado dentro de sala mais nem sempre os professores ajudam na elaboração do curriculo. Surge então os métodos para ajudar os professores a colocar em pratica o curriculo, inter, meta, pluri, transdiciplinariedade.. Há necessidade de um método de trabalho pra ensinar. Uma sequencia para ensinar. Critica- nao há um método, so porque há vários olhares e direções para serem seguidos. O problema principal e colocar a função social da educaçao. Na Grécia o ensino tinha a finalidade gerar conhecimento, cidadãos articulados e engajados com o conhecimento, hoje a produção do conhecimento é um problema pois a sociedade capitalista nao vive para o conhecimento mais para a produção e consumo, o modelo

DO 06/05/05 – SEÇÃO I – PÁG. 14 - FILOSOFIA Comunicado O Secretário da Educação, considerando: a importância do professor como agente de formação; a relevância da ação docente na implementação da política educacional e na construção de uma escola democrática, solidária e competente; a necessidade de se ampliar o quadro efetivo de professores da rede estadual de ensino objetivando o fortalecimento da equipe escolar na execução e consolidação da proposta pedagógica, comunica às…

ZABALA, Antoni. A Prática Educativa: Como Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. p. 139-166. O capítulo intitulado: A Organização dos Conteúdos, contido no livro: A Prática Educativa, de Antoni Zabala, tem como objetivo: “Efetuar uma visão terminológica de alguns conceitos e métodos disciplinares, apresentando, também, propostas metodológicas globalizadoras, tecendo considerações acerca do que se denomina enfoque globalizador” (p. 141). Para isso, o autor desenvolve seu texto em…

Interdisciplinaridade Interdisciplinaridade como possibilidade de construção na aprendizagem do ensino fundamental Justificativa O método globalizador de ensino aprendizagem tem uma proposta interdisciplinar e inter-relacionamento, que resultam na construção de um conhecimento amplo, sem fragmentação, baseado na realidade, visando à formação de cidadãos. A fim de abranger capacidades cognitivas, motora, afetivas, éticas e sociais, relacionando uma proposta pedagógica com a vivência…

Enfoque Globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar Farei a seguir uma síntese do texto “Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar”. A obra é uma análise do livro de Antoni Zabala “A prática educativa” e encontra-se na apostila pedagógica do SINPEEM para o concurso de professores do ano de 2009. De acordo com o texto, Zabala apresenta no livro alguns critérios para uma prática reflexiva e coerente nos…

De acordo com Santomé (1998), a noção de globalização surgiu no contexto educativo no início do século XX, fundamentada em razões de caráter psicológico relacionadas com a estrutura cognitiva e afetiva da criança, com o caráter global peculiar à percepção infantil da realidade. Assim sendo, o termo aparece estreitamente relacionado com uma forma específica de organizar o ensino, tendo em vista aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos, o que, em grande medida, a diferença do conceito…

trabalho serão apresentadas algumas vantagens correspondentes ao desenvolvimento do currículo segundo o modelo de Tyler e, também, algumas vantagens correspondentes ao desenvolvimento do currículo segundo os Enfoques Globalizadores. Porém, antes de nada, é importante fazer uma pequena introdução ao conceito destas vertentes. A TEORIA TRADICIONAL DE CURRÍCULO E O MODELO TYLER A avaliação educacional com a abrangência que possui nos dias atuais somente se iniciou na década de…

análise de fragilidades e lacunas desse conhecimento” (LEITE, 2000). Utilizando desse princípio o educador conseguirá produzir no educando, estimulo e respostas do que vivência passa a questionar e buscar por si soluções para esses contextos vividos. Enfim, quando o conteúdo vai além dos fatos, conceitos, procedimentos e atitudes, geram mais e mais produção de mero conhecimento, produz a base do saber, indivíduos capazes de criticar, de se tornarem ativos e reflexivos em sociedade.…

ZABALA, Antoni. Enfoque Globalizador e Pensamento Complexo: uma proposta para o currículo escolar. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. ENFOQUE GLOBALIZADOR – UMA VISÃO INTEGRADORA - O objeto de estudo do ensino é a realidade: a compreensão da realidade para intervir nela e transformá-la – derivação de critérios para a seleção dos conteúdos escolares e, por conseguinte, o sentido e o papel das diferentes fontes de conhecimento, ou seja, uam aproximação da realidade de caráter…

Antoni Zabala Catalão, formado em Filosofia e Ciências da Educação pela Universidade de Barcelona, na Espanha, preside atualmente o Instituto de Recursos e Investigação para a Formação e é diretor do Campus Virtual de Educação da Universidade de Barcelona. Responsável pela maior transformação do sistema de ensino espanhol, pós-ditadura de Franco, o educador tornou-se uma referência internacional na educação. Estudioso e mestre dos diferentes aspectos do desenvolvimento curricular e da…