Zabala Enfoque Globalizador

neoliberalismo – e as conseqüências que tal medida está a provocar em sede das políticas públicas praticadas mundo afora – mais Estado penal, menos Estado social –, mormente nos países matriciais da privatização/terceirização de presídios, entretanto, com enfoque especial voltado para a relação excludente entre as políticas penitenciárias e as políticas públicas sociais, nesses moldes desenvolvidas que, continuamente, estão a ser implantadas no Brasil. A doutrina que defende a…

educação e a aprendizagem ao longo de toda a vida como uma premissa à conquista, criação e/ou manutenção de outros direitos, valores ou modos de vida (FÁVERO, 2004; PAIVA, 2004). Trata-se de evitar uma certa perspectiva de educação permanente cujo enfoque está orientado para a ‘gestão de recursos humanos’, isto é, que preconiza uma formação humana que atenda as expectativas do mercado, e/ou da racionalidade econômica vigente (CANÁRIO, 2006). A complexificação da sociedade e da…

educação e a aprendizagem ao longo de toda a vida como uma premissa à conquista, criação e/ou manutenção de outros direitos, valores ou modos de vida (FÁVERO, 2004; PAIVA, 2004). Trata-se de evitar uma certa perspectiva de educação permanente cujo enfoque está orientado para a ‘gestão de recursos humanos’, isto é, que preconiza uma formação humana que atenda as expectativas do mercado, e/ou da racionalidade econômica vigente (CANÁRIO, 2006). A complexificação da sociedade e da…

p. 195-207 Manual do professor MOREIRA, A. M. A teoria dos campos conceituais de Vergnaud: o ensino de ciências e pesquisa nesta área. Dissertação. Instituto de física, UFRGS, 2002. 67 ZABALA, Antoni. A prática educativa. Porto Alegre: Artmed, 1998. ZABALA, Antoni. Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar. Porto Alegre: Artmed, 2002. p 119-120. Referências legais de documentos jurídicos BRASIL. Constituição (1988). Constituição da…

principalmente no que diz respeito atualizao do currculo, reestruturao do projeto pedaggico dos cursos, prtica docente e condies de oferta e de trabalho. O exame tambm est provocando alteraes nas formas de avaliao curricular do desempenho dos alunos, com enfoque voltado para as habilidades e competncias adquiridas ao longo da trajetria acadmica. Sistema nacional de avaliao da educao bsicaIniciado…

entendimentos a respeito da forma de produção da cultura/produção do conhecimento e a implicação que esse entendimento tem em suas práticas, bem como pensar com eles a complexidade dos fenômenos educativos em projetos de formação continuada docente. Zabala (2002) indica a necessidade de reflexão sobre os diferentes contextos sociais em que a ação educativa tem lugar. Ser aluno e ser jovem, simultaneamente, realidades diferenciadas pelo lugar que cada um desses sujeitos ocupa na…