Zabala Enfoque Globalizador

socializadora, que revela intenção educativa da escola. No currículo, os enfoques de análise devem ser múltiplos, torna-se um processo dinâmico de construção de saberes. Para isso, a escola precisa organizar os conteúdos curriculares de forma mais ampla, não se restringindo somente aos conteúdos de natureza conceitual, mas também incorporando à prática pedagógica, conteúdos de natureza procedimental e atitudinal. Vejamos alguns conceitos de Zabala: - A prática educativa: unidades de…

Currículo. Uma aproximação psicopedagógica à elaboração do currículo escolar. São Paulo: Ática, 2000. ________. Aprender conteúdos e desenvolver capacidades. Porto Alegre: Artmed, 2004. ZABALA, A. Como trabalhar os conteúdos procedimentais em sala de aula. Porto Alegre: Artmed, 1999. ________. Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar. Porto Alegre: Artmed, 2002. • CRC Batatais – Claretiano © Didática Geral • • 35 Anotações

cotidiano significados novos conforme seu objetivo. Assim, um cabo de vassoura pode representar um cavalo; a mão, uma unidade de medida; um pedaço de barbante, um comprimento; uma fileira de lajota, a distancia entre dois pontos e assim por diante”. Zabala ao prosseguir com esse conceito assim se posiciona: “Uma coisa é a organização dos saberes a partir de uma perspectiva cientifica e outra, bastante distinta, é como devem ser apresentados e ensinados os conteúdos desses saberes…

escola, direcionando e servindo de apoio a metodologia utilizada pelas professoras. A escola desenvolve suas práticas embasadas em teóricos como Piaget e Vigotsky , bem como estudiosos da modernidade como Morin e Zabala, na concepção de uma proposta construtivista que visa um enfoque globalizador, no desenvolvimento da aprendizagem. Através da constituição de coletivos de professores(as) por ciclos de formação,a escola busca a qualificação dos projetos organizados por cada ciclo, tendo…

permanentemente atentos ao futuro, pois é nele que se notarão os reflexos de nossa ação”.(D’Ambrósio, 1993, 48). Ainda segundo o autor que acabamos de citar, teríamos necessidade de uma revisão curricular com a introdução de novas disciplinas e novos enfoques visando valores utilitários, cultural, formativo (do raciocínio), sociológico (pela universalidade) e estético. Nessa perspectiva, a reorganização dos sistemas escolares, em sua opinião, deverá visar a instrumentalização do aluno, a…

identificando assim as necessidades e capacidades dos alunos, ou seja, os pontos fracos ou fragéis do programa educacional que necessitam de reforço ou atenção especial para um melhor desempenho do educando levando-o ao sucesso. Já os enfoques Globalizadores visam o conhecimento baseando-se na busca de relações que ajudam a compreender o mundo na sua complexidade, no trabalho diversificado em sala de aula, com formação de grupos de alunos, onde a partir das respostas o educador juntamente com

RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar como as sequências didáticas contribuem para o ensino da Educaçao na Classes de_______________ ensino A partir dos referenciais teórico-metodológicos, propostos por Freire, Cury, Fonseca, Zabala e Méheut, empreendeu-se a investigação. A pesquisa envolveu duas turmas de 45 alunos, sendo elaboradas e aplicadas sequências didáticas, denominadas: como é feito O estudo da educaçao Moral hoje; e a Moral . A análise qualitativa da aplicação…

Alegre: Artmed: 1994. (cap. 5 e 6). OLIVEIRA, Marta Kohl. Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação, nº 12, p. 59 -73, set./dez. 1999. d) Organização dos conteúdos de aprendizagem ZABALA, Antoni. Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar. Porto Alegre: Artmed, 2002. (cap. 1-3). e) Educação básica FREITAS, Luiz Carlos de. Ciclos, seriação e avaliação: confronto de lógicas. São Paulo:…

posicionar-se de forma crítica frente aos problemas sociais que o cercam. A educação ambiental pode ser utilizada como eixo organizador de conteúdos, a fim de se desenvolver um enfoque globalizador no qual os conteúdos de aprendizagem são os meios para conhecer ou responder a questões de uma realidade complexa (Zabala, 2002). Objetivos ˚ Avaliar a importância de integrar conteúdos disciplinares para…

importante refletir sobre o papel do professor. Já foi citado neste estudo a importância do professor mediador para o ensino da criança. Segundo Zabala (2002) a intervenção pedagógica deve ser feita como (...) “uma ajuda ao processo de construção do estudante; uma intervenção que cria zonas de desenvolvimento proximal e que ajuda alunos e alunas a percorrê-las” (Zabala, 2002, pág. 103). Volquindo (2001) define o professor mediador como aquele que propõe desafios, questiona, interfere,…