Estagio supervisionado Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FORMAçãO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: ESTáGIO SUPERVISIONADO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

1- INTRODUÇÃO
Relatório de investigação apresentado à disciplina Estágio Supervisionado de Educação Infantil, ministrada pela docente Diony Olieveira, e solicitado como requisito avaliativo aos discentes do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.

A execução do estágio se deu no Educandário Madre Güell, que fica no Bairro Todos os Santos e integra a área do Grande Méier, zona Norte da Cidade do Rio de Janeiro. Trata-se de uma instituição privada, que da Educação infantil ao Ensino Fundamental II.

A atividade de estágio foi executada em três semanas, sendo três de investigação em sala de aula e um dia junto ao corpo gestor e administrativo da escola. O período de investigação na escola se deu entre os dias 01 e 24 do mês de Julho de 2014.
Visei neste estágio diagnosticar de que forma se dá a atuação dos professores nas séries do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental, em vista de que a formação destes acadêmicos inclui também a atuação nos referidos ciclos. Procurei analisar, também, a necessidade de intervenção pedagógica nas séries investigadas, a fim de contribuir com a escola, e, sobretudo, com os professores que me receberam os estagiários em suas aulas.
Um aluno das séries iniciais do ensino fundamental, também, necessita de um professor bem informado e preparado para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas, a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-o cidadão instruído, consciente de seus direitos e de seus deveres. Que saiba conviver e