Brincando Se Aprende

construção e elaboração do conhecimento, a criança exercita a capacidade de construir hipóteses sobre o que deseja aprender, com uma linguagem que lhe é peculiar: o brincar. brincar se aprende brincando, e é brincando que se dá sentido às descobertas e que se busca a autorrealização. Segundo a autora, a criança aprende brincando espontaneamente e movimentando-se. O brincar e o movimento são necessidades vitais para a criança, tanto quanto o sono e a alimentação. Essa característica pede…

importância do ato de brincar na Educação Infantil, pois é por meio das brincadeiras que a criança descobre possibilidades de vivenciar o mundo e desenvolve sua criatividade, afastando-se do mundo real, criando e recriando histórias. Deste modo ela aprende a construir e respeitar regras, a argumentar, a questionar e se posicionar diante do mundo que a cerca. E é função da Educação Infantil proporcionar momentos de cuidado e educação, proporcionando atividades e brincadeiras que…

entendimentos sobre o lúdico e a brincadeira na infância. Tópico I - CONCEITO Segundo Vygotsky (1991, p. 76), “no seu cotidiano, observando, experimentando, imitando e recebendo instruções das pessoas mais experientes de sua cultura, aprende a fazer perguntas e também obter respostas para uma série de questões”. A criança quando nasce já tem dentro de si o brincar, o descobrir, o aprender. Enquanto criança, desde uma tenra idade, já começa a perceber e…

forma de jogar. Quando a criança brinca, sem saber fornece várias informações a seu respeito, no entanto, o brincar pode ser útil para estimular seu desenvolvimento integral, tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar. É brincando também que a criança aprende a respeitar regras, a ampliar o seu relacionamento social e a respeitar a si mesma e ao outro. Por meio da ludicidade a criança começa a expressar-se com maior facilidade, ouvir, respeitar e discordar de opiniões,…

Segundo ele, a criança usa as interações sociais como formas privilegiadas de acesso a informações: aprendem a regra do jogo, por exemplo, através dos outros e não como o resultado de um engajamento individual na solução de problemas. Desta maneira, aprende a regular seu comportamento pelas reações, quer elas pareçam agradáveis ou não. Vygotsky (1998) afirma que as maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de…

Jean Piaget Rousseau (apud Almeida 2000) Diz que cada criança tem um jeito próprio de pensar, sentir e ver e que só entende de maneira ativa, executando tarefas e exercitando seus sentidos, pois é muito mais fácil ela assimilar o conhecimento brincando do que somente com teoria, porque a brincadeira faz parte da infância, para Nylse Cunha (1994) acredita que a ludicidade oferece uma “situação de aprendizagem delicada”, ou seja, o professor deve levar em consideração os diferentes tipos…

outros jogadores. O primeiro a ser pego passa ao posto de Cabra-Sega. • Estimulando a agilidade a atenção e noção de espaço. • Regras do tipo que se cair terá que esperar a brincadeira acabar com todos para que possa entrar novamente na fila, aprende a ter coordenação corporal, equilíbrio , concentração, assim conseguindo perceber suas capacidades e limites. Fotos de tiradas de arquivos pessoais BRINCADEIRA DE BOLINHAS BRINCADEIRA DE PIÃO • Com um impulso do…

importante: Porque é importante brincar? Porque é bom, traz felicidade, torna a criança bondosa ajuda amar o próximo, ensina partilhar, é brincando que a criança se desenvolve e exercita, torna-se espontânea, tira o medo, e a faz adquirir conhecimentos, aprende a socializar, fazer amigos ensina respeitar seus direitos e do outro, aprende a ser criativa. Brincando a criança se prepara para o mundo ao seu redor. Portanto o brincar não é apenas uma diversão, mas também educação,…

com a idade. A brincadeira sempre esteve presente na vida das crianças, contribuindo para o seu processo de desenvolvimento de aprendizagem no dia a dia. Dessa forma, buscou-se o entendimento do significado, Lúdico, que é uma forma de se aprender brincando. Sendo assim estes estagio visa, enfatizar o papel do lúdico na infância, destacando a importância do faz-de-conta para o desenvolvimento da criança. Pois sabemos que a infância é a idade das brincadeiras. Por meio delas, as crianças…

com o desenvolvimento da criança para enfrentar os desafios da vida e do futuro, é que defendemos a tese de melhorar o ensino, descontraindo, divertindo , isso faz com que a criança aprenda brincando e estimule o ato de aprender. Hoje muitos educadores utilizam brincadeiras, nas quais a crianças aprende espontaneamente, envolvendo com a forma Lúdica de educar. Ludicidade como instrumento Pedagógico A brincadeira é uma atividade importante para o…