Brincando Se Aprende

projeto possibilitamos à comunidade melhores práticas pedagógicas e diversidade dos alunos em função do brincar, muitas vezes necessárias a uma excelente qualidade de vida. Assim as crianças em fase ou não de alfabetização observam e vão construindo, brincando de escrever, ler, e de fazer etc. Refletindo sobre o problema, surgiu a idéia de propiciar esse momento tão importante de desenvolvimento da criatividade e aproveitando os recursos disponíveis que a escola oferece, desenvolvemos…

Milfont Equipe:Georgia da Silveira Alves Rita de Cassia Rodrigues Pessoa Maria Jacinta Noberto da Silva Ronaldo Moreireira Silva Temistocles Fernandes Amorim Juliana Santos INTRODUÇÃO Brincadeira é coisa séria, pois brincando, a criança se expressa, interage, aprende a lidar com o mundo que a cerca e forma sua personalidade, recria situações do cotidiano se expressa; desta maneira percebe-se a importância do brincar como forma da criança expressar-se e desenvolver suas…

a LDB deixa clara que as finalidades da educação que seria fornecer aos alunos a formação comum indispensável para o exercício da cidadania fornecendo meio para o mesmo progredir no trabalho e em estudo posteriores. Através do brincar a criança aprende a comparar, a marca o tempo, fazer a diferenças do que é maior /menor, alto/baixo, e adquirir noções espaciais como fora/dentro, frente/traz etc. Esta são as noções que as crianças leva para o seu dia-a-dia. Através do brincar…

hipóteses, o prazer, a imaginação, a criatividade, a cooperação, o respeito mútuo, a obediência às regras, o senso de responsabilidade e a iniciativa individual e grupal. Tendo como finalidade criar situações onde as crianças aprendem e ensinam brincando e brincam aprendendo e ensinando. 2 QUAL O PAPEL DO EDUCADOR E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO LÚDICA? A decisão de se permitir envolver no mundo mágico infantil seria o primeiro passo que o professor deveria dar.…

com mais facilidade e tem um grande significado para ela quando começa a compreender os jogos, quando realizado com um bom trabalho planejado e sistemático o resultado é visível e positivo, pois as atividades lúdicas é a essência da infância. Brincando a criança desenvolve potencialidades, ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, conceitua e cria. O brinquedo e a brincadeira traduzem o mundo para a realidade infantil, possibilitando a criança a desenvolver a…

dinâmica na relação de educandos e educadores no processo de ensino e aprendizagem. Viram-se atividades nas quais foram observados conteúdos que envolvessem as brincadeiras lúdicas e que confirmam que as crianças aprendem com mais facilidade brincando. No entanto, a ludicidade ajuda no aprimoramento da educação, pode ser crítica e criativa, de acordo com a demanda e realidade da sala de aula e, junto ao educador, desenvolve possibilidades que permitam aos educandos a experimentar situações

as próprias crianças, pois elas socializam-se em grupo, e acabam aprendendo e muitas vezes até ensinando as regras das brincadeiras / jogos. É brincando que as crianças aprendem, pois faz da brincadeira um meio de comunicação, de prazer e de recreação elas se sentem livres por mais que impomos regras nas brincadeiras, sabemos que ao brincar a criança aprende espontaneamente sem medo de errar, mais sim pelo prazer o e conhecimento adquirido. A brincadeira tem seu papel na socialização…

raciocínio dos pequenos, mas criam um mundo onde a fantasia já foi moldada e não precisa ser criada. Brincar e mais importante do que uma atividade sem consequência para a criança. Brincando, ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive se relaciona com este mundo, brincando, a criança aprende, por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a educação infantil normalmente…

grande, crianças aprendem brincando. Brincar é divertido não é só fazer a brincadeira é preciso saber que as brincadeiras contribuem para o aprendizado, o brincar faz com que a criança construa sua realidade e perceba a possibilidade de mudança na sociedade. Existe uma compreensão de mundo e das atitudes humanas, o lúdico faz parte do ser da criança,brincando ela descobre o mundo e ao mesmo tempo experimenta, aprende e desenvolve-se explora sua criatividade, faz amigos, aprende a viver…

INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido, com o objetivo de apresenta a importância do brincar para as crianças, na educação infantil, e mas propiamente sobre as brinquedotecas. Então nesse espaço de ludicidade eles não estão apenas brincando estão a cada dia com essas atividades propiciando, aos educadores a oportunidade de observar o comportamento, às vezes de dificuldade emocional e sentimentos agressivos, fortalecendo entre diversas coisas a auto-estima e a segurança. Fazendo assim