A creche do papai

dicotomia do “cuidar/educar”, relacionados à formação profissional e suas transformações no decorrer da história, com o auxílio do filme “A creche do papai”. Levantando aqui três aspectos importantes do mesmo, comparando-os com situações práticas e com a teoria estudada. Na segunda parte analisaremos o Projeto Político pedagógico do Colégio xxxxxx, bem como entrevista feita com a coordenação do mesmo, a fim de obtermos respostas sobre a elaboração do projeto. Página 4 DESENVOLVIMENTO Parte 1 – A creche do papai Segundo MONKEN (2001), historicamente vem sendo atribuídas à educação infantil diferentes funções. A primeira função era a de guardiã, sem preocupação com a aprendizagem, com o cognitivo, com o desenvolvimento em seus aspectos físicos, intelectual ou afetivo. O objetivo era apenas o de cuidar da criança enquanto suas mães trabalhavam. As mulheres saiam de casa para trabalhar pela primeira vez (industrialização), a vida familiar havia modificado e precisavam de um lugar onde deixar as crianças para serem cuidadas, sem a preocupação do educar. No filme “A creche do papai” percebe-se que sua fundação é feita sob este princípio, o de exclusivamente cuidar, sem a preocupação de ensinar, educar. Totalmente diferente de sua principal concorrente, a academia Chapmam, que de forma contrária “massacrava” seus alunos apenas com o ensinar, sem nenhum momento lúdico, nem mesmo quando vão ao clube num dia ensolarado. Então o que podemos perceber e ressaltar é que o…

infantil: E você ir mais além do que ensinar e transmitir conhecimentos, devemos saber ouvir as crianças pois elas tem muito a nos ensinar. Um bom professor procura conhecer a história de vida de seu aluno para desenvolver melhor o seu trabalho com mecanismos e estratégias para uma educação de qualidade. Devemos ter um bom relacionamento com as crianças, com a comunidade e familiares construindo vinculo com eles. precisamos estar sempre preparadas para ser uma pesquisadora capaz de…

Interações: ser professor de bebês – cuidar, educar e brincar, uma única ação bebes.indd 1 26/08/12 09:44 2 bebes.indd 2 Interações: ser professor de bebês – cuidar, educar e brincar, uma única ação 26/08/12 09:44 3 Sumário c o l e ç ã o InterAções Cisele Ortiz Maria Teresa Venceslau de Carvalho Interações: ser professor de bebês – cuidar, educar e brincar, uma única ação Josca Ailine Baroukh COORDENADORA Maria Cristina Carapeto Lavrador…

HAYANNE STEPHANIE LACERDA DE SOUZA Educação Lúdica nas Creches: Eu e as Cores. Rondonópolis –MT 2012. Hayanne Stephanie Lacerda de Souza PROJETO DE EDUCAÇÃO LÚDICA NAS CRECHES: EU E AS CORES. Projeto de Educação lúdica nas creches eu e as cores apresentado como requisito para a aprovação no curso…

descobrindo uma maneira de ensinar que corresponde as reais necessidades despertando assim o interesse da crianças. Como as brincadeiras ajudam no desenvolvimento cognitivo e como as rodas de conversas ajudam e contribuem para isso. A concepção de infância que trazemos hoje tem raízes no passado e traçou uma grande trajetória até os dias atuais. Começando pela sociedade Medieval onde a criança não se distinguia do adulto, era vista como “adulto…

Rotina na Educação Infantil: o dia-a-dia na creche A rotina consiste na organização do tempo e do espaço, e sempre esteve presente nas mais diversas organizações sociais. Inclusive na educação. Na creche essa rotina é ainda mais presente no dia-a-dia. O berçário exige mais atenção e carinho e a rotina requer mais cuidado. Para a classe de berçário, as rotinas são de extrema importância tanto para sua saúde física como psíquica dos bebês, uma vez que proporcionam seu bem estar. Os…

acreditamos que a Terra seria uma eterna fonte de recursos naturais de que o ser humano necessita para criar bens materiais e imateriais. Hoje sabemos que nada disso é verdade, vários estudos revelam isso. E como faremos para que meninos e meninas se livrem deste pensamento deixado pela sociedade consumidora? Nessa situação de emergência que a Terra vive no momento, não basta que pessoas que farão parte de nosso futuro aprendam sobre os princípios da democracia, da cidadania, do…

Projeto: “Para além do cuidar: Berçário que aprende brincando” Rio de Janeiro 2011 “O conhecimento é a navegação em um oceano de incertezas, entre arquipélagos de certezas.” (Edgar Morin, 2000, p.86) Para além do cuidar: Berçário que aprende brincando INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como meta evidenciar o papel da brincadeira na aprendizagem,…

zero a três anos necessita e muito do profissional qualificado e bem preparado de todas as formas para o desenvolvimento da sua primeira infância. Por isso o professor tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança. O desenvolvimento do trabalho está dividido em quatro partes: A primeira diz respeito ao papel do professor na aprendizagem do bebê na educação infantil. A segunda trata da importância do brincar na educação infantil, faz parte do processo de desenvolvimento do…

Infantil. Aspecto social, aspecto físico e aspecto cognitivo. 2. Dê 2 características do RCN da Ed. Infantil. Uma das características é que o RCN tem por objetivo oferecer uma educação que respeite a pluralidade cultural. A segunda característica observada é que o RCN oferece uma proposta educativa aberta e flexível. 3. Faça um breve relato do nascimento das creches no Brasil. No Brasil a princípio as creches foram criadas apenas com intenção assistencialista. Porém,…