artigo matemática

A INPORTANCIA DAS BRINCADEIRA NO ENSINO DA MATEMATICA NA
EUCAÇÃO INFANTIL.

Este artigo apresenta a principal forma de aprender a matemática que é o brincar, tornar as aulas lúdica prazerosa, como é o método que o professor usa para tornar as aulas lúdicas em sala de aulas usando diversas brincadeiras e instrumentos fundamental nesse processo de ensino da matemática merece toda atenção por que é uma matéria considerada difícil pelos alunos. E o mais importante é que o aluno compreenda a matemática e a sua importância para poder começar desde cedo.
Segundo a autora do artigo Diz: “Nesse enfoque da importância das brincadeira que foi realizado essa pesquisa, tendo como principal objetivo, identificar a compreensão que os professores possuem sobre o uso das brincadeira para ensinar matemática na educação infantil”.
A educação é importante e é fundamental nos primeiros anos de vida para o desenvolvimento e o crescimento das crianças.
De acordo com a LDB deixa clara que as finalidades da educação que seria fornecer aos alunos a formação comum indispensável para o exercício da cidadania fornecendo meio para o mesmo progredir no trabalho e em estudo posteriores.
Através do brincar a criança aprende a comparar, a marca o tempo, fazer a diferenças do que é maior /menor, alto/baixo, e adquirir noções espaciais como fora/dentro, frente/traz etc. Esta são as noções que as crianças leva para o seu dia-a-dia.
Através do brincar possibilita ao alunos a entender os conteúdos pedagógicos de uma forma espontânea por meio da ação e demostra a sua maneira de ver o mundo e desenvolver habilidade cognitivas, física, psicológicas e motoras.
A autora cita Segundo Piaget, a criança imita e a brincadeira passa a ter sentido de simulação do seu ambiente, o mundo que a cerca.
Outa citação que o autor do artigo cita: Os jogos possuem diferenças regras e dominações, por esse motivo se torna uma tarefa difícil. E também aponta três níveis de diferenciação, o primeiro é o sentido do