Artigo matematica

Universidade Federal de Pernambuco

Centro de Educação

Pedagogia

II ATIVIDADE AVALIATIVA

Artigo da Análise da Pesquisa sobre Estruturas Multiplicativas.

Autores: Rafaela Melo, Fabiana Moraes, Gilberto Moreira, Denize Arruda,

Leilane Virginia e Bruna Suellen.

Profª. Cristiane Pessoa.

Recife, Junho de 2011,

Universidade Federal de Pernambuco

Centro de Educação

II ATIVIDADE AVALIATIVA

Artigo da Análise da Pesquisa sobre as Estruturas Multiplicativas.

ARTIGO COM ANÁLISE DA PESQUISA
SOBRE AS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS

SOLICITADO PELA PROFESSORA CRISTIANE PESSOA

PARA A DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS

DA MATEMÁTICA I

RECIFE
2011
ANÁLISE DA PESQUISA SOBRE PROBLEMAS ENVOLVENDO ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS COM CRIANÇAS DO 4° ANO (3ª SÉRIE)

Resumo: Este estudo destina-se a investigar as hipóteses que as crianças matriculadas no 4° ano (antiga 3ª Série) do Ensino Fundamental, utilizam para resolver problemas de estruturas multiplicativas de acordo com a classificação que consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997). Para a realização dessa pesquisa, aplicaram-se fichas com questões envolvendo diferentes tipos de problemas de estruturas multiplicativas (Comparativa, Proporcionalidade, Configuração Retangular, Combinatória, Partição, Quotição). Os dados empíricos coletados dos 12 alunos tanto da rede particular quanto pública, serão discutidos e analisados à luz dos referenciais teóricos. O estudo não apenas se deterá em fazer análise de erros e acertos, mas de como eles pensam e solucionam esses problemas. Serão investigadas as formas de raciocínio e estratégias utilizados, bem como o papel decisivo do professor no incentivo e mediação dessas distintas possibilidades desenvolvidas dentro e fora da escola. Tais elementos muitas vezes são negligenciados pela ênfase em soluções, em que se utiliza apenas o cálculo numérico. Buscam-se modos de operação que viabilizem o trabalho em sala de aula e permitam aos alunos resolver os