Brincando Se Aprende

permitir um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento.” O lúdico através do brinquedo na educação infantil possibilita mais prazer, alegria e favorece a construção da aprendizagem. O aluno sente-se mais motivado ao aprender brincando. O lúdico não pode ser visto na sala de aula como apenas uma simples diversão. Mais que divertir ele pode ajudar a sistematizar, dentro e fora dela, os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento.…

DEZEMBRO DE 2014. ESCOLINHA DE EDUCAÇÃO INTANTIL CASTELINHO DOURADO. [...] falar e pensar, portanto, não se aprende sozinho, mas na interação com outros. Assim, falar sobre as coisas com os outros ajuda a criança a pensar sobre elas e a desenvolver sua linguagem e seu pensamento. Nesse processo, nós educadores, devemos buscar ouvi-las e dar-lhes oportunidades para que, brincando, explorando e interagindo, construam sua própria linguagem, cada uma a seu tempo” ( ALESSI; MACHADO…

O Brincar e o desenvolvimento da Aprendizagem Brincar é coisa séria Brincar é mais do que uma atividade sem consequência para a criança. Brincando, ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive, se relaciona com este mundo. Brincando, a criança aprende. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. A ludicidade na aprendizagem Alguns educadores têm

para as crianças, principalmente na idade entre zero e cinco anos. Em contato com o brinquedo a criança desenvolve as suas potencialidades de comparar, analisar, nomear, medir, calcular, classifica compor, conceitua e deduzir. Além de fazer amigos, aprende a compartilhar e a respeitar o direito do outro e as normas estabelecidas. Nas brincadeiras a criança fica exitada, vence obstáculos, desafia seus limites, despende energia e adquire mais confiança em si. Estas observações nos levaram…

construção prazerosa do viver e da convivência social. A evolução lúdica, notadamente, nos primeiros anos de vida mostra que ao brincar a criança desenvolve a inteligência, aprende prazerosa e progressivamente a representar simbolicamente sua realidade, deixa, em parte, o egocentrismo que a impede de ver o outro como diferente dela, aprende a conviver. O lúdico “não está nas coisas, nos brinquedos ou nas técnicas, mas nas crianças, ou melhor, dizendo, no”. Homem que as imagina, organiza…

Brincando e aprendendo com a matemática Resumo Este artigo está sendo fundamentado em pesquisas bibliográficas baseados em leitura de livros científicos,tendo como, objetivo apresentar como ensinar a matemática brincando, será apresentada idéia sobre brincadeiras com jogos, cantiga de roda e brincadeira, de modo lúdico e prazeroso para se ensinar a matemática, estudiosos comprovam que ao ensinar à matemática de modo lúdico a criança aprende com mais facilidade, pois

conhecimento. Brincando a criança desenvolve potencialidades; ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua e cria. O brinquedo e a brincadeira traduzem o mundo para a realidade infantil, possibilitando a criança a desenvolver a sua inteligência, sua sensibilidade, habilidades e criatividade, além de aprender a socializar-se com outras crianças e com os adultos. PROBLEMA Por que o brinquedo? Porque o brinquedo é a oportunidade de…

alunos. Enfim, no ensino utilizando meios lúdicos, o jogo não precisa ser só um elemento a ser usado em intervalos entre um conteúdo e outro. É necessário dar oportunidade ao aluno de criar, transformar, fazer de outras maneiras; pois, brincando ele se desenvolve e aprende, de uma forma mais significativa. Palavras-chave: Lúdico. Professor. Aluno. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar a importância de se trabalhar com o lúdico nos anos…

com a utilização de jogos e brincadeiras em sala de aula, haverá uma contribuição à formação de atitudes sociais como, respeito mútuo, cooperação, relação social e interação, auxiliando na construção do conhecimento. Hoje se sabe que a criança aprende brincando. O mundo em que ela vive é descoberto através de jogos dos mais diversos tipos que vão dos mais simples de encaixe às mais curiosas brincadeiras folclóricas. O jogo, para a criança, é o exercício e a preparação para a vida adulta.…

2. INTRODUÇÃO Sabemos o quanto a brincadeira é importante para o desenvolvimento das crianças, brincando, ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive e se relaciona com este mundo. Brincando, a criança aprende. Com isso, pretendemos trabalhar de forma integrada os seguintes aspectos: exploração dos objetos e brincadeiras, linguagem oral e comunicação, desafios corporais, exploração do ambiente, identidade e autonomia, música e expressão corporal. O…