Brincando E Aprendendo Com Brinquedos E Brincadeiras

O brincar se destaca como algo essencial para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, as brincadeiras estão presentes na vida das crianças desde seu nascimento, sendo assim este pode e deve ser um excelente recurso pedagógico utilizado pelos professores. A brinquedoteca é o espaço exclusivo para estes momentos de ludicidade, e nela podemos encontrar os mais variados tipos de brinquedos e brincadeiras. O jogo, por exemplo, é um ótimo aliado do professor para o processo de…

importância da brincadeira para o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo e cognitivo das crianças, através de jogos lúdicos, onde, através desses jogos podemos fazer uma análise reflexiva sobre não só o desenvolvimento, mas também sobre o papel que exerce o brinquedo e a brincadeira como parte desse desenvolvimento. E é sobre isso que Vygotski escreveu parte de seus estudos sobre o desenvolvimento infantil, fazendo uma leitura sobre suas publicações podemos constatar que tanto o…

SANTOS, Poliana Maria de Sá 1 SANTOS, Cristiane Almeida2 Resumo O presente artigo trás como tema o brincar da criança em seu estágio de desenvolvimento escolar e familiar, que difere qualitativamente do mundo do adulto, é através dos jogos e brincadeiras atividade mais nobre da infância, que a criança irá se conhecer e terá a oportunidade de se constituir socialmente. O objetivo dessa pesquisa tem por finalidade esclarecer a importância do brincar para o desenvolvimento da criança…

maneira o brincar pode desenvolver varias habilidades e autonomia dos pequenos; Adquirir novos conceitos em brincadeiras na Educação Infantil Justificativa: O brincar acompanha a criança em seu processo continuo e ativo da vida dos pequenos nos mais variados aspectos e nas séries iniciais da Educação Infantil. Ajudando no desenvolvimento da criança, a brincadeira se torna cada vez mais presente e vivenciada no dia a dia trazendo a elas um grau de conhecimento e…

vivido. A cada época mudam-se os brinquedos, as brincadeiras e os conceitos em relação a essa fase da vida. Lembro-me que eu mesma construía meus brinquedos, com restos de madeira, latas, tecidos, era muito bom, podia inventar “mil coisas”. Deixava fluir a imaginação. Como era gostoso aquele tempo. Não era como hoje que a maioria das crianças não inventam seus brinquedos, são os adultos quem pensam e produzem para ela. Segundo Marcellino (1990), o brinquedo criado pelos adultos são…

1. Quais as características do brincar espontâneo? R: O brincar espontâneo se dá através da brincadeira não imposta, onde existe o ambiente para a criança brincar, ali existindo várias formas, e eles escolhem a que eles quiserem. Como brincar de casinha, jogar bola, brincar de tabuleiro, pega-pega. 2. Como o ambiente lúdico poderá ser um incentivador da aprendizagem e do desenvolvimento infantil? R: O ambiente Lúdico é incentivador na aprendizagem e no desenvolvimento da criança, de forma que

o prazer, a imaginação, a criatividade, a cooperação, o respeito mútuo, a obediência às regras, o senso de responsabilidade e a iniciativa individual e grupal. Tendo como finalidade criar situações onde as crianças aprendem e ensinam brincando e brincam aprendendo e ensinando. 2 QUAL O PAPEL DO EDUCADOR E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO LÚDICA? A decisão de se permitir envolver no mundo mágico infantil seria o primeiro passo que o professor deveria dar. Explorar o…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR A palavra ‘lúdico’ vem do latim “ludus” e segundo o dicionário Michaelis: “se refere a jogos e brinquedos ou aos jogos públicos dos antigos”. Está presente na vida do ser humano desde o nascimento até os últimos dias de sua vida, em intensidades diferentes. Na atividade lúdica, não importa somente o resultado, mas sim a ação e o momento vivenciado. É através das atividades lúdicas que a criança desenvolve e aprimora o seu mundo imaginário, já que essas atividades têm

SUMARIO INTRODUÇAO............................................................................................................. 1 HISTORIA DAGESTAO EM AMBIENTE NAO ESCOLAR................................. 2 PROJETO `` O MUNDO DOS BRINQUEDOS``.................................................... 2.1Historia da Brinquedoteca....................................................................................... 2.2 Analise do Projeto.................................................

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA VÂNIA DO SOCORRO DA SILVA BARROS A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA POLO DE AMERICANA - SP 2010 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA VÂNIA DO SOCORRO DA SILVA BARROS A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação…