O brincar da criança no seu estágio de desenvolvimento escolar e familiar

O brincar da criança no seu estágio de desenvolvimento escolar e familiar
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SANTOS, Poliana Maria de Sá 1
SANTOS, Cristiane Almeida2
Resumo
O presente artigo trás como tema o brincar da criança em seu estágio de desenvolvimento escolar e familiar, que difere qualitativamente do mundo do adulto, é através dos jogos e brincadeiras atividade mais nobre da infância, que a criança irá se conhecer e terá a oportunidade de se constituir socialmente. O objetivo dessa pesquisa tem por finalidade esclarecer a importância do brincar para o desenvolvimento da criança que garanta aplicação e fácil entendimento do processo, valorizando os mesmo através da prática do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, tornando-se um instrumento de grande valia a pratica pedagógica, não apenas na teoria, mas na pratica transformando a sala de aula em um ambiente de alegria e de prazer envolvendo o lúdico para possíveis dificuldades de aprendizagem da criança, explorando seus componentes: o jogo, a brincadeira e o brinquedo como possibilidade de formar sujeitos criativos, críticos e autônomos para atuarem em sociedade.
Palavras – chave: Jogos , Brincadeiras, lúdico, Aprendizagem.
Poliana Maria de Sá Santos graduanda do instituto de educação superior, especialista Cristiane Almeida Santos-IES. Orientador.
Introdução
O brincar é um campo de conhecimento que esclarecer a importância das brincadeiras no estagio de desenvolvimento da criança, valorizando a pratica do lúdico na escola, na rua, em casa e contextualizando brincadeiras até mesmo populares que valem como forma de passatempo, descanso, recreio e divertimento, é brincando que a criança conhece a si e ao mundo fazendo comparações do espaço a sua volta, desenvolvendo a coordenação motora, o raciocino bem como a saúde, além dos fatores físicos e sociais, ajuda no processo de aprendizagem. O ato de brincar cada vez mais abre um vazio nos dias de hoje, as brincadeiras são trocadas por brinquedos eletrônicos, computador e