Ludico nas escolas

Faculdade do Vale do Ipojuca – FAVIP
PSICOLOGIA
Autorizado pela Portaria n°1.403 de 28.04.2005 publicada no D.O.U no dia 29.04.2005

CYNTHIA KAROL
IONARA MARIA

ARTIGO DE ESTÁGIO BÁSICO II: PSICOLOGIA ESCOLAR
TRABALHANDO A AFETIVIDADE NA ESCOLA, E AINFLUÊNCIA DA FAMÍLIA A PARTIR DO LÚDICO

CARUARU/2012 PE
CYNTHIA KAROL
IONARA MARIA

ARTIGO DE ESTÁGIO BÁSICO II: PSICOLOGIA ESCOLAR
TRABALHANDO A AFETIVIDADE NA ESCOLA, E AINFLUÊNCIA DA FAMÍLIA A PARTIR DO LÚDICO

Artigo de Estágio Básico II em psicologia escolar apresentado a professora Valeriana Porto, como nota total da n1; do curso de Psicologia;da turma 0901

CARUARU/2012 PE SUMÁRIO

Resumo__________________________________________________04 Fundamentação teórica______________________________________05 Caracterização do local de estágio______________________________10 Relato sobre as vivências_____________________________________11 Considerações finais________________________________________13 Referências _______________________________________________14 Anexos ___________________________________________________15

RESUMO
O presente artigo busca discutir aspectos afetivos como sendo cruciais no desenvolvimento e na aprendizagem da criança. Traz o conceito de escola, como uma das mais importantes instituições sociais, ao transmitir cultura , e com ela modelos sociais de comportamento, neste processo também está incluso a família que é tida como um alicerce como a primeira educação, e que só a partir de serem estabelecidas novas relações é que se pode construir neste alicerce com segurança. A relações familiares de afeto são refletidas no espaço escolar, então dentro deste espaço é preciso entender a criança em sua totalidade. A vida escolar deve estar articulada com a sua vida social. Faz referência ao lúdico como um meio de possibilidade da expressão da criança. Salientando que a vida afetiva emoções e sentimentos, compõem a criança e constitui um aspecto