Brincando E Aprendendo Com Brinquedos E Brincadeiras

um espaço para brincar aprendendo. A história relata que a primeira brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles, com o objetivo de solucionar problemas causados por frequentes roubos em loja de brinquedos. A partir destes fatos o dono da loja relatou os acontecimentos ao diretor da escola. Percebendo a escassez de brinquedos para as crianças que lá estudavam o diretor da instituição criou a primeira intenção de Brinquedoteca, dispondo aos alunos, neste espaço, brinquedos variados…

vinculada à atividade profissional na área de Educação Infantil. Associar a educação da criança ao jogo não é algo novo. Os jogos constituíram sempre uma forma de atividade do ser humano,tanto no sentido de recrear e de educar ao mesmo tempo.As brincadeiras acompanham a criança pré-escolar e penetram nas instituições infantis criadas a partir de então. Nesse período da vida da criança, são relevantes todos os aspectos de sua formação, pois como ser bio-psico-social-cultural dá os…

concretização do conceito de infância, a criança era ignorada pelos adultos, não havendo nenhuma atenção ou cuidado com ela. Um novo pensamento sobre infância passa a ver a criança como um ser frágil e inocente, mas capaz de desenvolver-se. As brincadeiras, brinquedos e jogos infantis representam um fator de grande importância no desenvolvimento e socialização das crianças, permitindo-lhes criar, imaginar, representar a realidade e as experiências por ela adquiridas. Em tempos em que se…

elemento que a criança se comunica tornando-se um agente transformador, obtendo uma aprendizagem significativa, favorecendo a sua preparação para a vida, assimilando a cultura do meio em que vive, adaptando-se às condições que o mundo lhe oferece e aprendendo a competir, cooperar e a conviver como um ser social. Para Huizinga (1980) o elemento lúdico está na base do surgimento desenvolvimento da civilização. Brincar é uma atividade universal, encontrada nos vários grupos humanos, em…

PROJETO CRIANÇA BRINCANDO E APRENDENDO Outubro 2014 PROJETO CRIANÇA BRINCANDO E APRENDENDO APRESENTAÇÃO O mês de outubro é nacionalmente conhecido como o Mês das Crianças. Neste período as diversas instituições sociais (escolas, associações, empresas, igrejas e as famílias) comemoram a data voltando seu olhar para a infância. Para Alicia Fernandez (2001), entre ensinante

jogos e brinquedos sempre estiveram presentes no ser humano desde a antiguidade, mas nos dias de hoje a visão sobre o lúdico é diferente. Implicam-se o seu uso e em diferentes estratégias em torno da pratica no cotidiano. As brincadeiras desenvolvidas com as crianças de 0 à 5 anos é de grande importância para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. A criança pode na brincadeira, desenvolver algumas capacidades importantes: a atenção, a memória, a imaginação e a imitação. É na…

aprende brincando, o exerccio que a faz desenvolversuaspotencialidades(LOPES,2005,35). A brincadeira estimula a participao de todos. brincando que a criana d asas a imaginao e por meio das brincadeiras, s crianas aprendem a viver com harmonia em sociedade. importante entender que brincar no constitui perda de tempo, nem simplesmente uma forma de preencher o tempo a criana que no tem oportunidade de brincar est excluda do convvio social integrado, pois o…

propicia a compreensão dos professores como agentes de mediação e promoção das atividades lúdicas na escola. a brinquedoteca é um espaço criado para favorecer a brincadeira,[...] aonde a criança ( e os adultos ) vão para brincar livremente, com todo o estimulo à manifestação de potencialidades e necessidades lúdicas. E ainda, muitos brinquedos, jogos variados e diversos materiais que permitem expressão da criatividade. Desta forma, a autora disserta que a brinquedoteca propicia a…

Investigar quais as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento cognitivo da criança na Educação Infantil. OBJETIVO ESPECIFICO: 1- Mostrar através das diferentes formas de brincadeiras, o lúdico, estabelecendo relações sobre o que a criança já conhece; 2- Desenvolver brincadeiras saudáveis através dos jogos populares (ciranda, roda, pique, pega-pega...); 3- Apresentar através de historias uma investigação aonde possibilite a criança a demonstrar a sua…

capacidades cognitivas, ao assimilar vários conteúdos. Exporá também alguns brinquedos confeccionados com materiais recicláveis contendo instruções de uso e como o educador poderá trabalhar de forma interdisciplinar dentro do âmbito escolar. Para a realização deste trabalho interdisciplinar, cada um dos integrantes se empenhou em conjunto nos afazeres, tanto para a leitura e produção do texto e na criação dos brinquedos, utilizando materiais que seriam jogados fora, com o intuito de o…