Brincando E Aprendendo Com Brinquedos E Brincadeiras

RESUMO O presente artigo trata da contribuição pedagógica do brincar na educação infantil. A brincadeira é uma linguagem natural da criança, elas possuem um modo próprio de conhecer e interagir com o mundo, é responsável por vários tipos de aprendizagens e se tornam essencial na Educação Infantil, pois nela, estão presentes as múltiplas formas de ver e interpretar o mundo, é através de atividades lúdicas que as crianças podem se colocar e se expressar mantendo a espontaneidade. Ao…

importância da ludicidade na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, descritiva que tem como objetivo de estudo referêncial teórico. A proposta do trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos, música e brincadeiras infatis que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação psicomotora e consequentemente, no processo escolar. A análise desses dados parte do interesse em verificar a influência do lúdico no processo de…

A importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil Maricélia Dias Guimarães Vieira Professor: Antonio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (Ped. 0638) – Módulo I 23/11/12 RESUMO O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando…

meses Peso: Altura: Sexo: Feminino Segundo a minha observação, a L.G.S encontra-se dentro do padrão de altura e peso para a sua idade. II- Desenvolvimento Cognitivo: Quando é apresentado um objeto para a criança ou até uma brincadeira, ela rapidamente se interessa, conversando com todos, ela esta querendo sempre tudo, fala varias palavras, porém ainda com alguma dificuldade, não consegue falar a frase complete, só fala o que quer tipo: água, papa, doce, coca…

a brinquedoteca é um lugar para brincar,sem a interferência do adulto nas brincadeiras, despertando as emoções,sentimentos, culturas e diversidades de cada criança. Através da criança entrevistada percebemos o quanto ter um lugar especifico para brincar nessa fase da vida é fundamental.Portanto, a brinquedoteca é lugar de muito valor onde contribui para cada criança construir seu próprio lugar na sociedade,aprendendo brincando.Consequentemente acabam interagindo com outras…

proporciona inúmeras maneiras de leva a criança a aprender de forma motivada e significativa que ocorre na alfabetização na construção de uma aprendizagem significativa e isso em qualquer fase escolar. Pretende-se comprovar que a utilização de jogos e brincadeiras pode ajudar no desenvolvimento de atitudes sociais como cooperação, relação social e interação, ajudando na construção do conhecimento. Sabemos que a criança caracteriza-se pela sua criatividade através das descobertas, das…

criatividade da criança. Respeitando o desenvolvimento do processo lúdico, o educador poderá desenvolver novas habilidades no repertório da aprendizagem infantil. Em nossa cultura, os termos brincar, brincadeira, brinquedo, jogo e lúdico apresentam diferentes significados, muitas vezes contraditórios. Brincando, a criança exercita suas potencialidades e se desenvolve. O desafio, contido nas situações lúdicas, provoca o pensamento e leva as crianças a alcançarem níveis de…

do aspecto cognitivo. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, sendo desenvolvida a partir de palavras chave como brincar, jogos, brincadeiras e lúdico. As considerações finais revelam a importância do lúdico e a necessidade de que o professor deve estar adequando sua prática pedagógica a esta realidade. Palavras-chave: Brincar. Brincadeiras. Lúdico. ABSTRACT: The article aimed to investigate the playful early childhood education, justifying understanding that the…

brincar pode desenvolver as habilidades e autonomia dos pequenos; ✓ Verificar as principais brincadeiras que propiciem o desenvolvimento dentro das diferentes faixas etárias. Justificativa: O brincar acompanha a criança em seu processo continuo e ativo da vida dos pequenos nos mais variados aspectos e nas séries iniciais da Educação Infantil. Ajudando no desenvolvimento da criança, a brincadeira se torna cada vez mais presente e vivenciada no dia a dia trazendo a elas um grau…

PROJETO: BRINCANDO E APRENDENDO COM OS ANIMAIS Meio ambiente Faixa Etária: creche Duração: um mês JUSTIFICATIVA Desde pequenas, as crianças apresentam um grande interesse pelos animais. Esse tema desperta naturalmente a sua curiosidade. Para comprovar esse interesse realizamos e registramos atividades de contação de histórias, músicas e brinquedos em que os alunos mostraram sua preferência (aos animais) entre outros mostrados pelo professor. Dessa maneira, o trabalho com os bichos oferece