Art 5º Ldb 9394 96

histórico da Educação de Jovens e Adultos através da pesquisa bibliográfica embasada em textos de autores como: Magda Soares (1998), Haddad (1992), Hamburgo (1997), Cunha (1993), Paulo Freire (1982) e referências em documentos como: a constituição (1988), LDB (1996), Parecer, Decretos e Leis Orgânicas ligadas a Educação de Jovens e Adultos. Essa abordagem histórica conta com três capítulos: 1º a Alfabetização do Adulto no Período Colonial e Império, onde a ação educativa não se…

Universidade Anhanguera. Polo de São Sebastião/DF. Curso de Pedagogia 5º Semestre. Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental. Profª Ma Maria Clotilde Patrícia Raquel Nunes Silva RA 421400 Vanessa Moreira da Silva RA 441105 São Sebastião, 14 de Abril de 2015. Introdução Diante das discussões e opiniões a cerca dos temas :propostas curriculares,vantagens e desvantagens do ensino

preferencialmente na rede regular de ensino (art.208). Para tanto, é necessário a “criação de programas de prevenção e atendimento especializado para os portadores de deficiência física, sensorial ou mental, bem como de integração social do adolescente portador de deficiência, mediante o treinamento para o trabalho e a convivência, e a facilitação do acesso aos bens e serviços coletivos, com a eliminação de preconceitos e obstáculos arquitetônicos” (art.227, inciso I). Estatuto da…

finalidade de desenvolver atividades didáticas que oportunizem aos alunos superar suas dificuldades de desempenho, isto é, construir as habilidades essenciais, que não foram construídas durante a trajetória escolar. Obedece aos mesmos princípios legais da LDB, do Regimento e da Proposta Pedagógica da Escola, estabelecidos para as turmas do Ensino Regular. É imprescindível que o professor das classes do plano de correção de fluxo ao avaliar ou decidir pela recuperação se questione: …

infantil com os oito do 1º ano, totalizando 14 alunos e em outra sala, uma professora ensina onze alunos de 2º ano. Durante a tarde uma professora ensina dez alunos do 3º ano. Em outra sala um professor ensina nove alunos de 4º ano e cinco alunos de 5º ano, totalizando 12 alunos. De acordo com a legislação educacional essa divisão não corresponde às orientações para o funcionamento da educação infantil e do ensino fundamental, que são duas etapas diferentes, porém pelo número de alunos…

O objetivo deste Projeto é analisar os mecanismos de implementação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (FUNDEF) no Estado de São Paulo, como conseqüência da Emenda Constitucional n°. 14/96 e da Lei 9424/96 que o regulamenta. Serão analisados o Fundo Estadual e seu impacto na esfera estadual em uma amostra de 16 (dezesseis) Municípios. No Estado e nos Municípios serão observados os impactos do Fundo: na oferta educacional…

RESPONSABILIDADES DOS SISTEMAS: FEDERAL, ESTADUAL, E MUNICIPAL Os sistemas de ensino previstos na legislação brasileira são o sistema federal, o sistema estadual e o sistema municipal. LDB – Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; legislação; autonomia; formação. Sistema Federal: Ministério da Educação (MEC); Conselho Nacional de Educação (CNE) Sistemas Estaduais: Secretaria Estadual de Educação (SEE); Conselho Estadual de Educação (CEE); Delegacia Regional de Educação (DRE) ou

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: IEDUCARE 5º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA TUTOR A DISTÁNCIA: Maria Clotilde Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental” Aline de Fátima Barbosa Silva Ra:388400 Ana Maria Barbosa de Sousa Ra;366897 Maria de Lourdes Felix de Moura Ra:371606 Maria Solangea Gomes Ra:366420 Raquel Xavier do Nascimento Ra:391143 SOBRAL – CE 2014

da educação básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9.394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide em fundamental menor de 1º ao 5º ano e fundamental maior do 6º ao 9º ano, além, do ensino médio constituído de três séries com…

democraticamente com a comunidade escolar e com os demais segmentos vinculados diretamente à educação – e aprovar pareceres e resoluções referentes à ampliação do ensino fundamental de nove anos. De acordo com a Lei no 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, art. 5º , “Os Municípios, os Estados e o Distrito Federal terão prazo até 2010 para implementar a obrigatoriedade para o ensino fundamental...”. Assim, caso o município já tenha ampliado o ensino fundamental para nove anos, os pais…