atps de ensino de 9 anos 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

Organização do ensino brasileiro para 9 anos

NOME: Kátia dos Santos RA: 79877375551
NOME: Silvana José de Oliveira Gomes RA: 8139756279
NOME: Simone Vasconcelos Nascimento RA: 6784385507
NOME: Sisteliany Kelly Alves Coelho RA: 6749368018

Atividade de pratica supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, sob orientação Rose Elaine de Oliveira Santos.

TAUBATÉ
2015

ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO.

O Ministério da Educação (MEC), buscando fortalecer o debate sobre a infância na Educação Básica, especialmente com relação á ampliação do ensino fundamental de nove anos, esforços no sentido de buscar assegurar que o cumprimento da Lei no 11.217, de Fevereiro de 2006, que institui o ensino fundamental de nove anos de duração com a inclusão das crianças de 6 anos de idade, não se configure medida meramente administrativa.
É importante lembrar que a legislação educacional brasileira, especialmente a partir da Lei no 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, já sinaliza para um ensino obrigatório de nove anos de duração, a iniciar-se aos 6 anos da idade, o que por sua vez, se tornou meta da educação nacional no 10.172/2001, que aprovou o Plano Nacional de Educação.
O MEC, por meio da Secretaria da Educação Básica (SEB), do Departamento de Politicas de Educação Infanti e Ensino Fundamental (DEP) e da Coordenação-Geral do Ensino Fundamental (COEF), cumprindo seu papel de indutor de politicas quanto ao programa de implantação do ensino fundamental obrigatório para nove anos com inicio aos 6 anos de idade, tem desenvolvimento ações no sentido da apoiar os sistemas de ensino. O Ministério tem como objetivo, além de atualizar as informações sobre o programa, responder a dúvida e a questionamentos dos sistemas de ensino sobre a ampliação do