Art 5º Ldb 9394 96

trabalho que possibilita resignar a ação de todos os agentes da instituição. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR A Escola Municipal Integral “Presidente Costa e Silva” está embasado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96 que estabelece o atendimento à Educação Infantil e Ensino Fundamental l , incluindo o Ensino Fundamental de nove anos”, de acordo com a Lei nº 11.274/2006. 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal Integral “Presidente…

dos níveis da Educação Básica no Brasil, é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos 6 anos de idade. O objetivo do Ensino Fundamental Brasileiro é a formação básica do cidadão. Para isso, segundo o artigo 32º da LDB, é necessário: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e…

capitalismo houve a concretização da preocupação da capacitação dos proletariados para o trabalho. Dessa forma, começaram a surgir em forma de Leis às obrigações do país quanto à educação a partir das elaborações das constituições brasileiras e da LDB (Lei de diretrizes e Bases da Educação) a qual veio para finalmente garantir o direito a todos ao conhecimento. Na Constituição de 1824, primeira a ser construída, outorgada por D. Pedro I, no dia 25 de março de 1824, não foi mencionada a…

organização do trabalho em sala de aula vendo como os aspectos relevantes à produção de conhecimentos: mudança de comportamento por parte dos alunos que também devem se comprometer-se com sua aprendizagem. De acordo com o artigo 26 da lei n°9394, de 20 de dezembro de 1996: “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena”. O conteúdo programático a que se…

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 4º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS SETEMBRO/2014 JESSICA CAROLINE PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Projeto de Estágio Supervisionado do 4º período do Curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Julia Cristina Bazani Banas da Faculdades da Indústria- Campus Famec.

do Parecer n. 313/07, de 10 de julho de 2007, da Câmara de Educação Básica - CEB/CEE-MT, R E S O L V E: Art. 1º - Credenciar para ministrar a Educação Básica, por 04 (quatro) anos, no período de 01 de janeiro de 2007 a 31 de dezembro de 2010, a Creche Escola Irmã Dulce, localizado na Rua Osmar Nunes, s/nº, Bairro Centro, Município de Peixoto de Azevedo, mantido pelo Município. Art. 2º - Para que a Creche Escola Irmã Dulce possa ministrar a Educação Básica, objeto desta Portaria, as Etapas

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -5º…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANA PAULA BRAZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Anapólis 2014 ANA PAULA BRAZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…

legislação da Associação Brasileira de Normas e Técnicas – ABNT, o parâmetro para formação das turmas decorrerá da estrutura física, correspondendo área não inferior a 1,30m² por aluno. TURMAS NÚMERO DE ALUNOS 1º e 2º anos 25 alunos 3º, 4º e 5º anos 30 alunos O Ensino Fundamental possui 06 professores. As aulas do Ensino Fundamental compreendem 5 aulas por período, sendo cada aula de 45 minutos. As disciplinas que fazem parte da grade curricular são 9 e são assim distribuídas:

Quais são as DCNs 8 – Educação Escolar Indígena – Parecer CNE/CEB 14/99 – Resolução CNE/CEB 03/99; 9 – Educação das Relações Étnicos-Raciais e para o Ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana – Parecer CNE/CP 003/2004. OBS.: LDB, Título V, Cap. III, art. 39 – A Educação Profissional, integrada as diferentes formas de educação ao trabalho, a ciência, e a tecnologia conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. O Decreto Federal 2208/97 define 3…