PPP Escolar
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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
2012
RIO DO SUL – SC
SUMÁRIO
1.
APRESENTAÇÃO
1.1.
IDENTIFICAÇÃO
1.2.
HISTÓRICO
1.3.
CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA ESCOLA
1.4.
ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR
1.5.
CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
1.5.1.
QUADRO DE FUNCIONÁRIOS
2.
OBJETIVO GERAL
2.1.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.
MARCO FILOSÓFICO
4.
REGIMENTO ESCOLAR
4.1.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
4.2.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA
4.3.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM RIO DO SUL
5.
CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS
5.1.
TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
5.2.
TENDÊNCIA ESCOLANOVISTA
5.3.
TENDÊNCIA TECNICISTA
5.4.
TENDÊNCIA PROGRESSISTA
6.
CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO
7.
ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
7.1.
MATRICULA
7.2.
TRANSFERÊNCIA
7.3.
ADAPTAÇÃO
7.4.
EQUIVALÊNCIA DE ESTUDOS
7.5.
CLASSIFICAÇÃO
7.6.
RECLASSIFICAÇÃO
7.7.
REGULARIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR
7.8.
ORGANIZAÇÃO DOS TEMPOS ESCOLARES
7.8.1.
CALENDÁRIO ESCOLAR
7.9.
FREQUÊNCIA
7.9.1.
ALUNOS COM PROBLEMA DE SAÚDE
7.10.
PROGRAMA DE COMBATE A EVASÃO ESCOLAR – APÓIA
7.10.1.
OBJETIVO ESPECÍFICO
7.10.2.
PÚBLICO ALVO
7.10.3.
OBJETIVO
7.11.
REGISTRO E ESCRITURAÇÃO DE DOCUMENTOS
7.12.
PLANEJAMENTO GERAL
8.
ORGANIZAÇÃO DO ENSINO
8.1.
NORMAS DE ORGANIZAÇÃO E CONVIVÊNCIA DA COMUNIDADE ESCOLAR
8.1.1.
ORIENTAÇÃO DISCIPLINAR
8.1.2.
DIREITOS DOS ALUNOS
8.1.3.
MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS
8.1.4.
INFORMATIVOS
8.1.5.
DIÁRIO DE CLASSE
8.1.6.
REGISTRO DIÁRIO
8.1.7.
FREQUÊNCIA DOS FUNCIONÁRIOS
8.1.8.
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E SALA MULTIUSO
8.1.9.
REUNIÃO DE ESTUDOS E HORAS ATIVIDADE
8.2.
COMPETÊNCIA SOCIAL E PÚBLICA DOS INTEGRANTES DA