Art 1 Ao 20 Da Ldb 9394 96

RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN 9.394/96) Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Art. 5o. O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo…

Legislar sobre quem pode quem deve ser ensinado e educado é uma das preocupações do indivíduo em todos os grupos. Este trabalho enfoca as legislações educacionais e os sistemas de ensino existentes. Palavras-chave: Educação; Ensino; Legislação. 1. INTRODUÇÃO No atual estágio do desenvolvimento da educação brasileira muito foi acrescentado nos quesitos legislação, fundamentação e procedimento da educação básica posto que o controle educacional seja feito pelas instituições públicas…

1. Introdução A educação básica é o caminho para assegurar a todos os brasileiros a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Este trabalho tem como objetivo um estudo para uma maior compreensão sobre as especificidades e etapas da organização da educação brasileira, baseando-se em referênciais como a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº.…

O Serviço Social na Educação 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho versará sobre o Serviço Social e a Educação no Brasil, mostrando a história da educação no país, desde a colonização até os dias atuais, apontando os fatos mais importantes ocorridos ao longo da história, destacando a Política Educacional, e a atuação do Serviço Social nessa política. O objetivo principal desse texto é falar sobre o processo de inserção do Serviço Social na Política Educacional Brasileira e sobre a atuação

contemplar a comunidade escolar, pois se compreende professores, servidores, famílias, estudantes e a comunidade ao redor, procurando colocar em prática a execução da LDB/96. Nesse contexto o Estado deve atentar para o que a educação que aponta na efetivação do direito humano e social do sujeito, seja garantido. Desde a sua promulgação em 20 de dezembro de 1996, que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação busca (re) modelar o sistema brasileiro de educação, no entanto essa não…

Surdez / Deficiência Auditiva CATEGORIA: Comunicação Oral RESUMO Atualmente a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais tem se desenvolvido em escolas de ensino regular, como determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394/96, com a visão de proporcionar um ensino igualitário. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi reconhecida como meio de comunicação e expressão pela Lei nº 10.436 de abril de 2001 e pelo Decreto nº 5.626 de dezembro de 2005, passando,…

systemthrough its integration policies. _____________________________________________________________________ Keywords: Structure of Education, Organization, System, Education. ______________________________________________________________ 1. Introdução Este artigo sobre a organização da educação nacional, visa analisar nosso sistema e a regulamentação do mesmo para conhecermos nossa realidade educacional. A…

PROJETO DE POLTICAS DA EDUCAO BSICA TEMA LDB E CINEMAUM NOVO OLHAR E REFLEXES SOBRE A EDUCAO ESPECIAL 2014 1. APRESENTAO O presente projeto aborda a educao especial, com frequentes reflexes no cenrio educacional brasileiro, pois tambm est ligada a uma temtica bastante atual, a incluso social e, por conseguinte, a incluso educacional. Quanto educao do aluno surdo no ensino regular e o redimensionamento da escola valorizao…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Luciana Cascavel 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Neste relatório há informações referentes ao estágio que teve por objetivo investigar a formação e a prática do profissional que atua na educação infantil. Analisamos o papel da formação na prática educativa do…

Caracterização da Escola campo de estágio ANA MARIA LOPES DE MACENA ATILAS LYRA ALVES DANIELLE DIAS CAVALCANTE LORRANY SANTOS CORREIA MARCIANE OLIVEIRA CORREIA RITA DE CÁSSIA BRUNO DA SILVA SIMONE MARIA DE LIMA 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola Estadual de Alagoas Endereço: Tabuleiro do Martins – Maceió Direção: M. C. M. e M. F. S. Coordenadora: M. M. S. 2. CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL A escola estadual campo de estágio foi instituída em 19 de…