Wisc 3

Local de Estágio 1.1. Cronograma de Actividades MêsActividades | Março | Abril | Maio | Acompanhamento de sessões de consulta psicológica | | | | Sessões de avaliação psicológica com aplicação de testes de desenvolvimento e cotação dos mesmos (Wisc-III, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Figura Complexa de Rey) | | | | Elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica | | | | Cotação de Escalas de Comportamento (SDQ e Conners) | | | | Programa de Intervenção…

dificuldades relacionadas ao convívio social tanto na escola quanto na família. O TDAH pode estar presente também em indivíduos com inteligência significativamente inferior a media. As escalas Wechsler de inteligência para crianças (WISC- 3 e WISC-4) e para adultos (WAIS-R ou WAIS-3) têm sido amplamente utilizadas em estudos sobre a cognição em indivíduos com TDAH, apontando de forma consistente para algumas dificuldades especificas. É importante salientar que parte das dificuldades do…

Escala Geral mede melhor que o WISC-R em suas aplicações em alunos de quintas e sextas séries. de Lemos reportou que testes de Escala Geral cronometrados obtiveram correlações maiores com outros tipos de testes (também cronometrados) do que administrado sem controle de tempo. Correlações com testes de inteligência verbal e testes de vocabulário tendem a ser pouco menores, podendo atingir 0.70 ou menos. Na China, o teste de Escala Geral correlacionou em 0.71 com um teste WISC-R, 0.54 por…

Resumo de T.E.P. - Avaliação Forense, IFP, QUATI, EMEP e WISC AVALIAÇÃO FORENSE O termo Psicologia Forense designa a aplicação da Psicologia, seus quadros teóricos e metodológicos, às questões judiciais. O objeto da Psicologia Forense será, portanto, todas as circunstâncias que ligam o Sujeito e a Lei. - Caracterização: Avaliação Psicológica. - Questões na área Forense: Demanda, Planejamento e Escolas Técnicas. - Contextos: Criminal, Civil e Danos. PSICÓLOGO CRIMINAL - É…

INDICE Página Introdução……………………………………………………………………. 2 1. O que é a inteligência………………………………………………... 3  Como se pode identificar as inteligências…………………… 5 2. Perspectiva Psicológica……………………………………………... 7 3. Factores do Desenvolvimento………………………………………. 8 4. Teoria das Múltiplas Inteligências…………………………………... 11  Howard Gardner……………………………………………... 11  Bob Samples…………………………………………………. 15  Robert Sternberg……………………………………………... 16 …

uma das doenças mais comuns observadas na neurocirurgia pediátrica. A verdadeira incidência de hidrocefalia é difícil de determinar (BULLIVANT; HADER; HAMILTON, 2009). De acordo com Kliemann e Rosemberg (2005), existem estimativas de incidência de 1-3 por 1.000 nascimentos para a hidrocefalia congênita ou de início precoce. A hidrocefalia pode ser originada por diversos fatores. Pode ser causada por uma reabsorção subnormal do líquor, uma obstrução nas vias de circulação normal ou por…

Estudo de caso Estudo de caso 1: Estudo de caso 2: Estudo de caso 3: | João - Ajudando a superar a discalculia | | Tomás - Deficiências simultâneas | | Bairro de Hounslow | Estudo de caso 1: Ajudando o João a superar a discalculia Esse estudo de caso fala sobre João, um aluno de 6 anos e 10 meses. O João era o melhor aluno na aula de inglês. Entretanto, a escola sentia que ele tinha dificuldades muito sérias com a matemática e sugeriu que ele

Estudos de Psicologia 2006, 11(3), 323-332 Teoria das inteligências fluida e cristalizada: início e evolução Patrícia Waltz Schelini Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O objetivo deste estudo é apresentar a evolução da teoria das inteligências fluida e cristalizada. Assim, discute-se como a concepção de dois fatores gerais, denominados Inteligência Fluida e Cristalizada, ou GfGc, foi capaz de conciliar modelos de compreensão da inteligência, como os desenvolvidos por…

Síntese dos passos para a Análise Qualitativa do teste Wisc III Analisar escores ponderados do examinando, quanto a diferenças específicas (ao nível de 0,05) e freqüências de 15% é raro, observadas na amostra de padronização. 1) Ver discrepâncias entre habilidades verbal/não verbal (tabelas B1 – pg. 249 e B2 – pg. 250) a) QIV/QIE b) CV/OP 2) Analisar unicidade dos construtos a) Verbal (CV-RD) b) Execução (OP-VP) 3) Comparar escore ponderado de cada subteste com média…

infantil, por ter observado que ela tinha um comportamento aparentemente fora dos padrões. 3.História familiar · João é filho único o pai trabalha como construtor de projetos e a mãe é empresária, proprietária de um Buffet. 4.Personalidade · A personalidade de João foi descrita através dos testes: HTP, que avalia traços de personalidade; Raven-Matrizes Coloridas, que avalia inteligência não verbal e Q.I.; WISC III, avaliando sua inteligência verbal + inteligência de execução; e ESI…