Wisc 3

Instrumentos de avaliação: 1. Personalidade: comportamentos sociais, dinâmicas familiares, relações interpessoais (HTP, IFP, Roscharch, TAT). 2. Cognitivos/inteligência: atenção, funções motoras, aprendizagem, linguagem. (Columbia, Wisc, Wais). 3. Habilidades Especificas: Administração de tempo, orientação vocacional, ansiedade, stress TDAH. Podem ser usados na clínica, organização e escola. IFP: clínica, empresa e escola. Avaliação da Personalidade 1. Objetivos: IFP, EFS, IHS

Antonio, permaneceram casados por cerca de 3 anos. Atualmente Maria, a mãe, se casou novamente e, atualmente, Antonio tem uma irmã com cerca de 1 ano e 3 meses de idade. A mãe salienta que Antônio se relaciona bem com o padrasto e com a irmã. 2. Funções avaliadas Memória Verbal (Curto, Médio e Longo Prazo) Percepção Visual Inteligência Geral Atenção: Sustentada e Seletiva Senso de Relações Espaciais e VisuoConstrução Linguagem e Praxias 3. Testes e instrumentos…

Procedimento: 1) pré-teste: avaliação do quociente intelectual, da consciência fonológica e da escrita; 2) elaboração do programa de estimulação e classificação das crianças em grupos: experimental (GE) e controle (GC), a partir de balanceamento estatístico; 3) aplicação do programa; 4) pós-teste: reavaliação da consciência fonológica e escrita. Os resultados indicaram que os dois grupos evoluíram em todas as variáveis do pré para o pós-teste. Qualitativamente, a evolução foi maior para…

cada teste . - Todos os examinadores deveriam ,periodicamente , verificar se cumprem as seguintes regras : 1 . Anotar os pontos correta e legivelmente para cada item ,assim que o ponto é conseguido . 2 . Se um teste começa depois do primeiro item 3 . Quando são dados pontos adicionais ,usar as tabelas e anotá-los corretamente 4 . Fazer duas vezes a soma dos pontos ,antes de anotar os totais de cada teste 5 . Transferir a contagem de cada teste para o lugar adequado , na…

ETAPA 1 AVALIAÇÃO Aula­tema: ETAPA 2 Natureza, Aula­tema: Testes PSICOLOGICA I origem e história das psicológicos: (PROFª KEISA) técnicas de exame critérios de escolha, psicológico. O processo caracterização, ETAPA 3 ETAPA 4 RESPONSÁVEL DATA DE ENTREGA Aula­tema: A questão Aula­tema: Inteligência e ética na avaliação avaliação da inteligência: ETAPA 1: Gabriel e Flávio ETAPA 1: psicológica. conceito, histórico e…

outras funções além da inteligência), testes de personalidade, entre outros construtos. Além disso, há necessidade de estudos psicométricos e de padronização para as diferentes regiões brasileiras, cuja diversidade cultural é imensa. Nesse sentido, WISC III, por exemplo, foi validado com crianças da cidade de Pelotas-RS. Ótimo que tenha sido, de alguma forma, validado no Brasil. Os autores dos estudos brasileiros e a editora proporcionaram um grande avanço em relação à edição anterior.…

razoável de atenção e concentração. Não consegue transmitir informações básicas de seu cotidiano como: sua idade, seu ano escolar, o nome de sua professora, o dia de hoje. Durante a realização do teste apresentou postura colaborativa. 3 – TESTE APLICADO: WISC III – Escala Weschler de Inteligência para Crianças 3.1 – Análise Qualitativa Contagem Verbal: Informação: avalia a experiência, o interesse pela realidade e aprendizagem formal. Nessa tarefa o examinando apresentou…

idade adulta em cerca de 20% a 70% dos casos (Barrickman et al.,1995). O TDAH é uma das principais demandas de procura em ambulatórios de saúde mental de crianças e adolescentes. Segundo as revisões de Recondo e Schmitz (2003), ocorre uma prevalência de 3 a 5% na população geral de escolares, sendo mais comum em meninos, em amostras clínica na proporção de 9:1, enquanto ocorre em 4:1 em amostras epidemiológicas. Ainda existem poucos estudos sobre a prevalência na adolescência e idade…

recursos apontados por RUBINSTEIN (1996) constituem-se em instrumentos para a realização do diagnóstico e intervenção psicopedagógica. Porém, BOSSA (1994), destaca outros recursos para o diagnóstico psicopedagógico, referindo-se a Provas de Inteligência (Wisc); Testes Projetivos; Avaliação perceptomotora (Teste Bender); Teste de Apercepção Infantil (CAT.); Teste de Apercepção Temática(TAT.); também, refere-se a Provas de nível de pensamento (Piaget); Avaliação do nível pedagógico ( nível…

crianças, por meio das histórias, 1 Graduanda do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP. 2 Bacharel e Licenciada em Psicologia, graduanda em Formação de Psicólogo da Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP. 3 Graduanda do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP. 4 Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Professora Assistente Doutora da Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP. O…