O Educador E A Moralidade

do qual se agruparam os discípulos que comporiam a Escola Francesa de Sociologia. O contato com a biografia desse autor leva-nos, simultaneamente, a algumas convicções e a determinadas perplexidades quando se trata de entender o duplo percurso de educador e sociólogo por ele realizado. É certo que se preparou, desde muito jovem, para o magistério. Orientando-se para a Filosofia, cursou a Escola Normal Superior de Paris, ali convivendo, entre mestres e colegas, com as mais brilhantes…

duas entrevistas feitas com professoras que trabalham em escolas com diferentes princípios, para que deste modo exista uma comparação de dados e fique claro que posturas distintas interferem no comportamento das crianças. Palavras-chave: Ética e moralidade, limites, educação, professor. SUMÁRIO: Apresentação- 1. Limites- 1.2 Respeitar limites- 1.3 Impor limites- 2. O ambiente sócio moral – Perspectiva construtivista em sala de aula- 2.1 O que são “crianças morais”?- 2.2 Regras morais…

pela prática de subordinação às regras, isto vai ajudar a criança a superar o estado de anomia que, segundo Durkheim, tomaria conta dela se apenas obedece aos seus desejos demasiadamente. Assim, a sociologia da educação coloca três elementos da moralidade como metas para a educação, quais: o espírito de disciplina, o espírito de vinculação ao grupo e o da autonomia da vontade. A disciplina torna-se importante não somente como interesse da sociedade, mas também, como meio indispensável…

bairro Cinza, percebe-se que é um lugar apático e sem vida. Como diz o próprio, “Uma escola sem luz, sem sol” e principalmente sem o coração e o cérebro que é o processo pedagógico que alimenta toda formação da criança e da subsídios ao trabalho dos educadores, esta escola ainda não se encontra sob a “luz do sol”, porém há alguns raios penetrando que possibilitará uma pequena claridade, representada pelos professores, agentes responsáveis e transformadores e os alunos agentes…

significado de ética como a ciência do comportamento dos homens em sociedade, pois tem objetivo, leis próprias e método próprio, sendo que o objeto da ética é a moral. Esta compreende em dos aspectos do comportamento humano, ou seja, o objeto da ética é a moralidade positiva de um conjunto de regras de comportamento e formas de vida através das quais o homem tende a realizar o valor do bem. Para finalizarmos ética é o elemento que define a conduta humana na busca do bem. Um bem…

chave: Brincar, Brincadeiras, Jogos, Brinquedos, Educação Infantil. Introdução Justifica-se o presente estudo pelo embasamento em literatura especializada e em casos comprovados em práticas de trabalho em Educação Infantil, onde muitos educadores que ali trabalham não valorizam o brincar infantil, deixando assim de criar oportunidades que estimulem o desenvolvimento global e sirva de facilitador para a aprendizagem de suas crianças. Em estágios realizados no curso de…

desta pesquisa – a seguinte seção é destinada para tal propósito, abraçando as percepções/sentimentos que envolvem os aspectos espirituais nas seguintes subseções: Espiritualidade como forma de dar sentido, como auto-reflexão, como emoção, como moralidade, como ecologia e como criatividade, respectivamente. 6 2.2.1 - Espiritualidade como forma de dar sentido É característica da raça humana a busca pela compreensão de fenômenos definidos por Yus (2002) como as “grandes…

ética seria compatível com o exercício pleno da profissão militar? Que tipo de educação ética engendraria verdadeiros líderes militares, íntegros, exigentes e, também, justos, sábios e humanos? INTRODUÇÃO A moralidade tem sido estudada por psicólogos sob os enfoques afetivo (Psicanálise), comportamental (Behaviorismo) e cognitivista. Em relação a este último ponto de vista, que será adotado como fundamentação teórica da presente análise,…

pedagogias, proliferaram suas idéias para o campo da Didática e das práticas escolares, como por exemplo José Carlos Libâneo e Neidson Rodrigues. Dos escritos dessas pedagogias selecionei fragmentos que têm um caráter prescritivo, que indicam uma certa moralidade da ação docente e aconselham os docentes, indicando regras e procedimentos para o seu bem agir e portar-se. Considerei os efeitos produtivos desses discursos sobre o ser e o agir docentes. Não foi minha preocupação empreender…

quando temos observado nos meios de comunicação atos violentos cometidos no espaço escolar contra os professores e contra os alunos também. Acredito também que o professor e seu processo de formação precisam ser repensados à luz dos estudos sobre a Moralidade Humana que têm contribuído cada vez mais para ampliar e trazer novos elementos para a problemática que estamos nos propondo a abordar. Além desses aspectos mencionados, sou psicólogo de formação acadêmica e interessome pela área…