KARINA

Chamo-me Cipriano Carlos Luckesi e digo bem-vindo a todos os que abrirem esta página. Este será um meio de estarmos, de alguma forma, em contato um com o outro. O que, para mim, é uma alegria. Informo que o presente website tem por objetivo colocar a serviço dos usuários informações a respeito de minha trajetória de vida acadêmica e de educador, assim como contribuições em termos de estudos nas áreas de educação, sobretudo acerca dos temas da avaliação da aprendizagem e das interfaces entre prática educativa e ludicidade e, ainda, sobre teoria e prática terapêuticas. Dentro desta perspectiva, neste website, serão encontrados dados sobre meu curriculum vitae; os livros que publiquei e onde adquiri-los; artigos que publiquei; uma seção chamada "textos para reflexão", onde pretendo expor mensalmente um estudo sobre temas que estudo e vivencio; dentre outras. Enfim, um website de serviços aos usuários. Permaneço agradecido por sua visita aos diversos campos deste meio de comunicação! Chamo-me Cipriano Carlos Luckesi e digo bem-vindo a todos os que abrirem esta página. Este será um meio de estarmos, de alguma forma, em contato um com o outro. O que, para mim, é uma alegria. Informo que o presente website tem por objetivo colocar a serviço dos usuários informações a respeito de minha trajetória de vida acadêmica e de educador, assim como contribuições em termos de estudos nas áreas de educação, sobretudo acerca dos temas da avaliação da aprendizagem e das interfaces entre

Cipriano Carlos Luckesi Provas e exames, segundo o educador, são apenas instrumentos de classificação e seleção, que não contribuem para a qualidade do aprendizado nem para o acesso de todos ao sistema de ensino. CIPRIANO LUCKESI Cipriano Carlos Luckesi é um dos nomes de referência em avaliação da aprendizagem escolar, assunto no qual se especializou ao longo de quatro décadas. Nessa trajetória, que começou pelo conhecimento técnico dos instrumentos de medição de aproveitamento, o…

DO ARTIGO: O Educador: Quem é ele? Cacoal 2014 O educador: quem é ele? Resenhado por: Lucas da Costa Silva LUCKESI, Cipriano Carlos. O educador: quem é ele. Disponível em:< http://www.luckesi.com.br/artigos_abc_educatio.htm >. Acesso em: 19 Nov. 2014. Cipriano Carlos Luckesi é Licenciado em filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia, Bacharel…

CIPRIANO LUCKESI :OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Claudionora¹ Eliaquim videira1 Mayra marry¹ Rildo nascimento2 Tarciane melo¹ Thanagra borges ¹ Resumo Este documento tem como objetivo destacar em algumas precauções em relação à avaliação da aprendizagem. Para trabalhar em avaliação, é preciso cautela com o estado emocional do avaliador, a média de funcionamento no contexto das relações interpessoais e dos seus recursos metodológicos; de acordo com a referência Carlos…

...7 Cronograma.....................................................................................................7 Referências bibliográficas................................................................................8 Tema: Avaliação na Educação Básica I: Refletindo sobre sua importância no processo educacional 1- Introdução O ato de avaliar o aprendizado do aluno é muito complexo e exige do educador muito mais do que simplesmente anotar aquilo que o aluno…

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: domínio e/ou desenvolvimento? Cipriano Carlos Luckesi1 A partir do texto que publiquei na revista ABC EDUCTIO, nº 54, de março do corrente ano, tratando das armadilhas que são colocadas nas perguntas dos instrumentos de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem na…

do texto “A aprendizagem da avaliação”, de Cipriano Carlos LUCKESI Márcia Belzareno dos Santos marciabelzareno@uol.com.br O texto “A aprendizagem da avaliação” constitui o capítulo I do livro “Avaliação da aprendizagem escolar – estudos e proposições”, de Cipriano Carlos LUCKESI. A referida obra foi, desde o lançamento, um sucesso de vendas e de aceitação do público em geral, sendo referência bibliográfica obrigatória em inúmeros…

para atingir os objetivos da disciplina. Deste modo não poderíamos considerar este modelo ou prática como avaliação, mas uma verificação, uma avaliação precisa estar preocupada em não somente registrar, mas em ajudar o educando a prosseguir. Segundo Hoffmann: “Tal paradigma pretende opor-se ao modelo do "transmitir-verificar-registrar" e evoluir no sentido de uma ação avaliativa reflexiva e desafiadora do educador em termos de contribuir, elucidar, favorecer a troca de idéias entre e…

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi Avaliação da aprendizagem... mais uma vez Cipriano Carlos Luckesi1 Artigo publicado na Revista ABC EDUCATIO nº 46, junho de 2005, páginas 28 e 29. Recentemente, tenho acompanhado crianças que saíram de uma escola que atende do maternal ao final da quarta série do Ensino Fundamental, passando para a…

LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22. Ed. São Paulo: Cortez, 2011.p. 35-74. Cipriano Carlos Luckesi é Doutor em Educação, título obtido pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), 1992; Mestre em Ciências Sociais, grau obtido pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), 1976; Licenciado em Filosofia, pela Universidade Católica de Salvador, BA, (UCSal), 1970; Bacharel em Teologia, pela Pontifícia Universidade Católica de…