O Educador E A Moralidade

democrática e social. Transmitindo assim de forma sutil e sábia a melhor maneira de viver dentro dessa conduta ética no respeito comum. A importância da cidadania valoriza o desenvolvimento pleno de uma sociedade, sendo essa bem trabalhada por educadores dispostos na mudança da prática cidadã. Este projeto de pesquisa tem por objetivo estudar meios de valores simples e de grande poder transformador diante de uma prática lúdica da educação cidadã. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1…

da competência não está presente apenas na competência do educador. Ela faz parte da competência profissional. No cotidiano, vemos que os conceitos de ética e de moral se confundem ou se identificam. É no espaço da moralidade que aprovamos ou reprovamos o comportamento dos sujeitos, que os designamos como correto ou incorreto. A definição de saber fazer bem como sinônimo de competência, em principio aproxima-se da posição dos educadores que apresentam esse saber fazer bem numa dupla…

Igreja e Estado. Morreu no interior da França no dia 02 de julho de 1778. “O povo não deveria temer o governo – o governo é que deveria temer o seu povo.” Função da educação era introduzir crianças na sociedade. Para ele educar não é educador para Deus, nem para a vida em sociedade, mas para se mesma. Rousseau foi um dos que contribuiu e colaborou para a criação da enciclopédia. Pestalozzi Positivista: tendências pedagógicas tecnicista. Parte da juventude de…

outros o que você gostaria que fizessem a você." Seguindo está linda de pensamento o próprio queria evitar o problema das diferentes idéias que cada pessoa tem sobre o que gostaria que se fizesse a elas. Queria enfrentar o "relativismo moral", essa moralidade circunstancial tão generalizada hoje em dia: a noção de que o que é certo depende da situação ou do contexto. Fazendo um relação com o imperativo categórico para podermos combater o bullying nas escolas temos que passar a relação…

Maria Estela da Silva Nascimento ABORDAGEM TRADICIONAL RESUMO Na abordagem tradicional, caracterizada por ser muito rígida e centrada no professor o educador serve para instruir, transmitir conteúdos, sendo que cabe ao aluno, gravar, organizar e reproduzir , não desenvolvia a critica do indivíduo, o aluno é um mero receptor de conhecimento. Na concepção tradicional, o homem é um receptor passivo das informações

professora é um procedimento mais coerente com a construção da autonomia. Como afirma Menin (1996, p. 61), “quer queiram ou não, todas as escolas atuam na formação moral de seus alunos; no entanto, nem todas o fazem na direção da autonomia”. Na moralidade autônoma (autonomia = capacidade de governar a si mesmo), o indivíduo adquire consciência moral e os deveres são cumpridos com o reconhecimento de sua necessidade e significação. Na ausência da autoridade, continua o mesmo, segue um…

Educação Pretendemos desenvolver esse projeto para o 1º e 2º ano preferencialmente. “Em suas investigações, Piaget considerava que a criança precisa passar por diferentes estágios em um processo psicogenético de evolução para desenvolver a moralidade e o comportamento social, de concordância com as regras de funcionamento de uma determinada cultura e internalização das normas de convivência social. É na obra O juízo moral na criança, de 1932, que Piaget (1994) discorre sobre o…

de respeito para com o outro, podem ser trabalhadas, evitando assim chegar a um problema mais grave e que necessite ajuda de especialistas para saná-lo. Neste contexto busca-se levantar alternativas e colaborar na conscientização da família, dos educadores e dos educandos frente ao aspecto da importância da vivência de valores e atitudes éticas, tão necessárias nas salas de aula e nos ambientes de convivência social. DESENVOLVIMENTO: A indisciplina em sala de aula, é hoje um fenômeno…

conhecimento através do educador que por si só apresenta característica de um pesquisador. O conhecimento amplo é fundamental, pois os conhecimentos físicos no campo da ciência da natureza exigiram a complementação da leitura com as combinações químicas existentes. 7) O desenvolvimento e a aquisição da moralidade são análogos (não idênticos)ao conhecimento do mundo exterior? Se a sua resposta for afirmativa, analise em que sentido isso ocorre. A aquisição da moralidade possui grande…

meio educacional. Para tanto, a mesma enfatiza vários termos filosóficos para atingir o objetivo: driblar os desafios do cotidiano dos educadores. Na introdução, a autora destaca a importância da qualidade do trabalho do educador que está ligada à competência do profissional. Para ela, ser competente é saber fazer bem o dever. No que diz respeito à formação do educador, Terezinha menciona que as dimensões políticas e técnicas geram várias discussões. De forma repetitiva, vem novamente…