O Educador E A Moralidade

cliente consigo mesmo. Por isso, é de fundamental importância uma posição de Rogers. Ele não vê o ser humano como um ser autodestrutivo, selvagem, ou dono de pura energia sexual (libido), características que, só graças a coerções externas - da moralidade, do controle por estímulos e respostas -, poderiam ser controladas e, assim, trazer o homem à civilidade. Rogers também discorda da opinião, importada da biologia, de muitos psicólogos, que afirmam que o homem, como muitos outros seres…

repressora,chegando assim na conclusão de que existiria no interior da sexualidade um componente de desprazer que reforçaria a moralidade,e crê que se os estudiosos tanto da Psicanálise como da educação dessem um olhar de importância maior a esse assunto,muitos deixariam essa educação repressora de lado. A educação e os impulsos parciais Segundo Voyeur e Calero,o educador ao invés de condenar o educando,um desejo,ele pode estabelecer um novo saber,mostra-lhe um novo caminho,e não…

com os educadores no sentido de melhorar cada vez mais a educação.A escola tem como filosofia educar o sujeito para a construção de sua própria história,atuando efetivamente na humanização da sociedade e na organização do exercício pleno da cidadania no respeito a individualidade e a conscientização social na responsabilidade para a existência e continuidade dos sentimentos de união,fé e amor entre os homens ,preparando o aluno para exercer seu papel social,fortalecendo a ética e a…

indisciplina escolar não é um entrave recente, mas atualmente tornou-se o maior desafio nas escolas, uma situação crítica, pois vem agravando progressivamente. Educadores, pais, comunidade já vivem assustados. Esse problema delicado ‘indisciplina’ compromete a qualidade da educação, gerando um ambiente negativo, assustador, impedindo que os educadores desenvolvam um trabalho de qualidade e tranqüilo na formação dos alunos. A indisciplina é um obstáculo à afirmação da escola como…

Resumo Matéria “O que é Indisciplina e como se resolve” da revista Escola da Editora Abril: é muito interessante, pois aborda um problema muito comum em sala de aula e que é visto por educadores como um dos principais para uma boa Educação: a Indisciplina. Este tema muito discutido pelos educadores que dizem que é um comportamento inadequado e por este motivo pode ser visto como a dificuldade em lecionar. Mas que na verdade é resultado da falta de adequação no processo de ensino, pois…

com alunos indisciplinados, desinteressados, agressivos, com pouca orientação familiar e sem perspectivas de enxergar a educação como espaço de aprendizado, além do descrédito dos demais professores e preconceitos raciais. Observamos o esforço do educador que se oferece para trabalhar com a turma considerada a mais problemática da escola. A problemática começa a ser resolvida, quando o professor percebe que antes da questão do ensino, era preciso trabalhar os valores morais e…

gerações que não se encontrem ainda preparada para a vida social; tem por objetivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos intelectuais e morais, reclamados pela sociedade”. (DURKHEIM apud DIAS, 1990, p36) O educador FREIRE (1996) diz que educação não deve ser uma mera transmissão de conhecimento, mas sim criar uma possibilidade do educando construir o seu próprio conhecimento baseado com o conhecimento que ele trás de seu dia-a-dia familiar.…

em última instância, criar uma nova moralidade, ou seja, um novo padrão de comportamentos moralmente aceitáveis dentro de uma sociedade. Ora um dos campos de preocupações da Ética é o comportamento humano, que esta ciência tenta investigar e explicar, ao mesmo tempo que elabora padrões de comportamento moralmente aceitáveis pela maioria, com vista à diminuição dos conflitos sociais. Podemos então definir Ética como a reflexão crítica a respeito da moralidade. Às diferentes sociedades e culturas

época, Kant tem bem amadurecida a concepção de que a organização social da Alemanha está bastante longe dos ideais do Iluminismo, devido ao despotismo político e à falta no sistema educacional do seu país de princípios universais advindos de uma moralidade apriorística que, aplicados no processo educativo, levariam os homens à liberdade e à felicidade. Portanto, com base neste pensamento, Kant lança uma pergunta, até hoje questionada: Como se poderá tornar os homens felizes, senão os…

entanto, a teoria dele não versa apenas sobre esse aspecto. Piaget também desenvolveu pesquisas sobre a moralidade infantil e deixou uma contribuição singular nessa área. O epistemólogo via o desenvolvimento da criança como um todo, por isso, sua teoria sobre a construção do conhecimento contém pesquisas sobre o aspecto cognitivo e o sócio moral da criança. Entretanto, de maneira geral, os educadores têm se prendido apenas ao cognitivo. Raras escolas conhecem ou trabalham a parte Moral…