Indisciplina

Resumo Matéria “O que é Indisciplina e como se resolve” da revista Escola da Editora Abril: é muito interessante, pois aborda um problema muito comum em sala de aula e que é visto por educadores como um dos principais para uma boa Educação: a Indisciplina. Este tema muito discutido pelos educadores que dizem que é um comportamento inadequado e por este motivo pode ser visto como a dificuldade em lecionar. Mas que na verdade é resultado da falta de adequação no processo de ensino, pois a indisciplina é a transgressão de dois tipos de regras: as morais, que são constituídas socialmente e as convencionais, definidas por grupos com objetivos específicos e não é fácil distinguir entre a moralidade e a convenção, assim se misturam e não colaboram para o bom funcionamento da instituição de ensino. Com isso a situação só piora, pois essas convenções se baseiam em permissões e proibições e acabem deixando os alunos em uma constante revolta. Cabe ao educador se reeducar e reavaliar sobre estas regras que muitas vezes são incabíveis e só geram conflitos e desordem tornando o ambiente impassível de uma boa educação. A instituição de ensino deve perceber que ela é um ambiente propício a vivências de relações interpessoais e assim com a ajuda da família contribuir para a formação moral do aluno e avaliar como é o aluno na sua vida social e sempre se aproximar da realidade dele para não reprimi-lo. Em vez de agir inconscientemente, deve-se procurar a causa da indisciplina. A autoridade do professor perante a classe só é conquistada quando ele domina o conteúdo da aula dada e sabe lançar mão de estratégias eficientes. Sabe-se que se a aula não for interessante para o aluno o resultado é o tédio e gente entediada procura algo mais interessante para fazer.
Algumas soluções para esse problema:
-Saber que a disciplina nunca acaba: Porque a escola está sempre em movimento e sempre surgem casos novos, pois ninguém é igual;
-Saber agir de forma correta: sem castigos, pois isso não