resenha

Matemática

São Paulo
2013
Nesta obra a autora Terezinha de Azerêdo Rios por meio de pensamentos e discussões de grandes nomes de teóricos de diversas ciências, pretende elencar em 05 capítulos a ética e competência no meio educacional. Para tanto, a mesma enfatiza vários termos filosóficos para atingir o objetivo: driblar os desafios do cotidiano dos educadores. Na introdução, a autora destaca a importância da qualidade do trabalho do educador que está ligada à competência do profissional. Para ela, ser competente é saber fazer bem o dever. No que diz respeito à formação do educador, Terezinha menciona que as dimensões políticas e técnicas geram várias discussões. De forma repetitiva, vem novamente enfatizar a competência do profissional e por fim, resume os 5 capítulos da obra eu podem ser assim descritos: O primeiro capítulo aborda sobre instrumentos de trabalho com base na reflexão filosófica. O segundo capítulo, identifica quais as relações existentes entre educação, cultura e sociedade. O terceiro capítulo menciona a dimensão ética ligada à dimensão técnica e dimensão política de competência. O quarto capítulo dá foco a competência profissional nas organizações. Finalmente, o último capítulo analisa as noções de ética e utopia com base nos capítulos anteriores. O livro de 117 páginas mostra os pensamentos de outros profissionais e o interessante é o fato de gerar discussões. Este remete os profissionais de educação a refletir sobre sua conduta de ensino e aos leigos de assunto, pode influenciar no aprofundamento sobre o mesmo bem como na escolha de uma carreira ou fazer com que não tenha o desejo de segui-la. Os capítulos se iniciam e já no primeiro intitulado “A filosofia e a compreensão da realidade: ética – política – filosofia de contexto profissional” se insere o significado de filosofia como procura amorosa de sabedoria já que derivam do prefixo Philo (amizade) e do sufixo Sophia (sabedoria).