Metacognição

A IMPORTANCIA DO SIGNIFICADO NA EDUCAÇÃO Cristina Cabral Fernández Prof. Felipe André Rito Rodrigues Aco Centro Universitário Metodista IPA Licenciatura em Música - Metacognição Para a Aprendizagem 17.05.2013 RESUMO Este Paper tem como objetivo instigar a reflexão sobre a importância do “significado” para o aprendizado. Este estudo evidencia a necessidade de um novo olhar para a educação e suas formas de avaliação, reformulando conceitos, para a formação de pessoas mais conscientes

realidade e vice-versa. Questão 5: Nota: Não gerada Uma das condições para afirmarmos que uma interação humana favorece uma Experiência de Aprendizagem Mediada é o favorecimento, por parte do mediador, da Metacognição para criar Autoperpetuação e Autoregulação da capacidade de aprender. Por Metacognição entendemos: Alternativas 1 - Acomodação de novos elementos mediante estruturação cognitiva. 2 - Cognição ou pensamento que está além do pensamento presente, voltado à existência…

capacidade de se auto-regular. • Os alunos constroem muito cedo seu próprio estilo de aprender, em especial de aprender ciências; • Cada metodologia de ensinar ciências favorece o desenvolvimento dos alunos em um determidado sistema. Metacognição e Auto-regulação • Metacognição: Distintos significados; Tomar consciência cognitiva do que se realiza e dos seus resultados • Auto-regulação: Teoria de apredizagem onde se constrói o seu conhecimento. • Exemplo: Representação dos alunos…

Pesquisa “Aprendizagem e Metacognição” Endereço: Av. Ipiranga, 6681 - Partenon - Porto Alegre/RS - CEP: 90619-900 Bolsista de iniciação científica BPA/PUCRS e aluna da graduação da Faculdade de Psicologia da PUCRS (2) Auxiliar de pesquisa e aluna da graduação da Faculdade de Psicologia da PUCRS (3) Bolsista de iniciação científica PIBIC/CNPq e aluna da graduação da Faculdade de Psicologia da PUCRS (4) Coordenadora do grupo de pesquisa “Aprendizagem e Metacognição” do PPG da…

pelas mudanças rápidas que ocorrem no mundo através da globalização Os serviços públicos de atendimento escolar devem levar os alunos a metacognição. Para Brown (1997) metacognição é a consciência dos alunos sobre sua própria atividade mental, assim como dos métodos aplicados para auto regular seu próprio processo cognitivo. De acordo com Dembo (1988) metacognição se refere ao conhecimento dos próprios processos de conhecer, implicando em planeamento, previsão e monitoramento deste…

na verdade, a deficiências em capacidades cognitivas básicas, como a habilidade de compreender variáveis, fazer proposições, identificar lacunas de informação, distinguir entre observações inferências, raciocinar hipoteticamente e exercitar a metacognição. Da mesma forma, compreende-se que o problema da dificuldade dos alunos para a expressarem suas ideias por meio de textos escritos é consequência também da falta de conteúdo: não é possível elaborar dissertações ou omitir opiniões…

capacidade de aprender de alunos brasileiros em risco de repetência e/ou evasão escolar, quanto sobre a necessidade de melhorar os cursos de formação de professores do ensino fundamental. Palavras-chave: Estratégias de aprendizagem; desempenho escolar; metacognição; crianças brasileiras; ensino fundamental. Learning practice strategies and school achievement: considerations for educational Abstract The purpose of the present study was to review the literature on the relationship…

linguagem. Teoria do Condicionamento (B. F Skinner) – os bebês adquirem os fundamentos da linguagem por meio de princípios de imitação, associação e reforçamento. Metacognição - pensar sobre o próprio pensamento, estratégias para resolver problemas monitorar a linguagem, todos esses tipos de conhecimento sobre o conhecimento é metacognição. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais (Libras) - a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza…

sistema de escrita alfabética e a consolidação do processo de alfabetização. DESENVOLVIMENTO: 1)18h 30min às 18h 45min - ATIVIDADE DE ACOLHIDA – Leitura deleite - Cada Letra Uma Aventura 2) 18h 45min às 19h - RETOMADA DA CADERNETA DA METACOGNIÇÃO 3) ATIVIDADES PREVISTAS PARA A UNIDADE: OBJETIVO(S): - entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento, compreendendo que a aprendizagem da escrita alfabética constitui um processo de compreensão de…

das competências. O Coaching cognitivo baseado na noção de metacognição, ou tornar-se consciente do processo de pensamento, facilitando o aprendizado e a mudança. Os objetivos deste estilo de coaching são melhorar o pensamento conceitual e a tomada de decisão. O modelo é freqüentemente aplicado à educação, facilitando ambos professor e aluno. No modelo de coaching comportamental, a metacognição, ou “pensar sobre” antes de tentar um novo comportamento, pode…