Intervenção Pedagógica Inclusiva

Currículo e Políticas Públicas para a Educação Básica e Superior A ESCOLA INCLUSIVA: UM ESTUDO A PARTIR DO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR Aline dos Santos Silva - UNIR1 Ana Luiza Coelho Ferreira Pinhal - UNIR2 Melba de Souza Guimarães - UNIR3 Carmen Tereza Velanga - UNIR4 RESUMO Trata-se de pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo exploratória, realizada no ano de 2012, em uma escola pública no município de Porto Velho, cujo objetivo é refletir sobre a situação da inclusão…

INTRODUÇÃO Resultados de pesquisas no Brasil e no mundo inteiro mostram que nas últimas décadas as práticas pedagógicas têm passado por muitas mudanças significativas no que se refere às compreensão e atuações respaldadas pela filosofia da educação, mas temos percebido, no dia-a-dia , uma certa insegurança e dificuldade dos profissionais em lidar com a rapidez das transformações determinadas pela presença da diversidade humana na escola. Neste contexto, a inclusão da criança…

resultar em restrição ou privação de uma educação eficiente e de possibilidades para o seu desenvolvimento e integração na sociedade. Segundo Alves (2003 p. 49), o empenho na educação inclusiva também é um reflexo do interesse da sociedade, e que tão importante quanto a educação inclusiva é a educação inclusiva social. De acordo com o procedimento metodológico utilizado na pesquisa percebemos que a sociedade esta repleta de exemplos de deficiências, desde aquelas…

ÉTICA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Índice Resumo 3 Introdução 4 1. Enquadramento Teórico 5 1.1. Ética – Princípios da deontologia Pedagógica. 5 1.2. Conceito de Necessidades Educativas Especiais (NEE) 6 1.3- Legislação 7 1.4- Inclusão e Educação Inclusiva 8 1.5 – Os Professores e a Educação inclusiva 9 3. Bibliografia 16 Resumo Este trabalho tem como objectivo abordar a ética e educação inclusiva. Para isso…

e a formação de professores. O resultado desta reflexão aponta que o professor pode ser um importante coadjuvante do processo de ensino e aprendizagem, ao realizar as mediações necessárias, através de vários instrumentos de ensino e práticas pedagógicas adequadas que propiciam a criação de zonas de desenvolvimento proximais. A escola regular pode consistir num ambiente favorável à inclusão de alunos com deficiência, para tanto requer-se que o professor esteja preparado para atuar…

deste estudo conhecer do ponto de vista do professor do ensino regular da rede pública, as estratégias pedagógicas que utilizavam para a inclusão de crianças com deficiência na classe comum. Este estudo retrospectivo, documental, objetivou determinar a relevância da investigação que consistiu em ampliar o conhecimento de professores, adquirindo uma visão prática da realidade das propostas pedagógicas das escolas, para atender este processo que ora se inicia, respeitando o direito de…

a ser Inclusiva. O nome da escola é: “Escola Estadual Inclusiva”. A tarefa de todos os profissionais dessa equipe é realizar projetos pedagógicos, a fim de facilitar a inclusão dos alunos com necessidade especiais às todas as atividades escolares e garantir que nenhum dos participantes do projeto seja prejudicado. No próximo mês, a escola receberá a visita de diretores e coordenadores pedagógicos de outras escolas que querem aprender a metodologia e didática usada na Escola…

Tutor:Liane Cipolatt Este texto, em forma de relato pessoal sobre a minha experiência, vem ao encontro com o meu sentimento da necessidade de compartilhar algumas reflexões vividas, no contexto das escolas que trabalho e se denominam inclusivas. Este relato pessoal, também nos possibilita uma reflexão interna e ao mesmo tempo externa, de como os nossos alunos, com ou sem Atendimento educacional especializado (NEE), que são seres eminentemente sociais, tomam o “outro”…

da Educação, como requisito para aprovação do processo seleção. NOVA FLORESTA/PB OUTUBRO/2012 1. INTRODUÇÃO A Educação Especial passa por um momento de revisão epistemológica, que se caracteriza pelo movimento da Educação inclusiva. Este movimento é consequência de mudanças ocorridas nas atitudes sociais, que foram se estabelecendo ao longo da história, com relação às pessoas com necessidades educativas especiais. Nas escolas estão surgindo aos poucos novas…

interpessoal e na participação social. Pretendemos perceber “o papel das TIC na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção”, e de que forma o professor deve gerir a sua intervenção pedagógica, com os alunos hiperativos e levando em consideração as dificuldades que estes revelam. Concluímos que as TIC são úteis na intervenção pedagógica com alunos hiperativos e os professores mostram-se satisfeitos com os resultados uma vez que lhes permitem ajustar os seus hábitos de trabalho e…