Intervenção Pedagógica Inclusiva

A pesquisa assentou-se em pressupostos metodológicos do grupo de focalização. Dezesseis professores de Educação Física, da rede pública municipal de ensino de Londrina, constituíram Grupo de Estudo/Trabalho com foco nas questões relativas à intervenção do professor de Educação Física em ambientes escolares inclusivos. Foram realizados encontros quinzenais durante os anos 2002 e 2003. Para efeito de coleta de dados foram adotados na dinâmica do Grupo: entrevistas coletivas,…

pensar sobre o passado e o presente da nossa escola a fim de planejar um futuro diferente do presente. Dessa forma, Veiga afirma que: Disso resulta que o projeto político-pedagógico não se resume a um documento que contempla apenas a dimensão pedagógica, e muito menos ao conjunto de projetos e de planos isolados de cada professor em sua sala de aula, mas sim, um produto específico, que reflete a realidade da instituição situada em um contexto mais amplo que a influencia e que é por…

DE ENSINO TEOLÓGICO– IET CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO MÉDIO A ESCOLA INCLUSIVA QUE QUEREMOS: UM OLHAR PARA ALUNOS COM DÉFICIT MENTAL Maraú 2013 INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO– IET CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO MÉDIO A ESCOLA INCLUSIVA QUE QUEREMOS: UM OLHAR PARA ALUNOS COM DÉFICIT MENTAL

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA 3 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1 INTRODUÇÃO Atualmente, presenciamos na sociedade grandes problemas envolvendo crianças, adolescentes e jovens, em aliciamento de menores, violência e evasão escolar, gerando poucas oportunidades e perspectivas para o futuro, sobretudo com pessoas com deficiência. A inclusão é um…

efetivação da proposta da Educação Inclusiva. Baseado nisto, o presente estudo teve por objetivo identificar qual tem sido a produção das principais revistas de Terapia Ocupacional do estado de São Paulo (Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar e Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo) a respeito da atuação da Terapia Ocupacional no contexto da Educação, verificar como ocorre a prática dos terapeutas ocupacionais na perspectiva da educação inclusiva, e assim…

para atender de forma inclusiva. A Educação Especial denomina tanto uma área de conhecimento quanto um campo de atuação profissional. De um modo geral, a Educação Especial lida com aqueles fenômenos de ensino e aprendizagem que não têm sido ocupação do sistema de educação regular, porém tem entrada na pauta nas últimas duas décadas, devido ao movimento de educação inclusiva.…

com a aprendizagem do mesmo, contribuindo para uma imagem negativa, e consequentemente o fracasso escolar, sendo cada vez mais comum encontrar no âmbito escolar uma avaliação que prenuncia medo no educando. “Na avaliação inclusiva, democrática e amorosa não há exclusão, mas sim diagnóstico e construção. Não há submissão, mas sim liberdade. Não há medo, mas sim espontaneidade e busca. Não há chegada

especialista de necessidade educativa especial, trabalhamos com duas crianças no estágio ,sendo atendidas individualmente . O estágio foi realizado no periodo de 08 de 02 de 2013 á 03 de 05 de 2013 no periodo da tarde. concepção pedagógica: A sala de recurso e sua real importância na inclusão. O trabalho desenvolvido na sala de recursos deve partir de interesses, necessidades e dificuldades de aprendizagem especificas de cada aluno,oferecendo subsídios pedagógicos e…

fazendo assim com que acontece a chamada troca de ideias e tendo assim a chamada aceitação da opinião do outro. Os principais temas a serem discutidos ao longo da disciplina são: LDB e a educação Física. Espaço escolar a educação física Educaçao inclusiva e educação física. PCN`S Políticas publicas para o esporte As experiências como alunos e professores de educação física. EDUCAÇÃO FISICA NA LDB (LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL) A lei de diretrizes e base da…

DOS MARTÍRIOS Proposta Pedagógica apresentada à Universidade Estadual do Maranhão como requisito para a conclusão do Curso de Licenciatura Plena em História. Orientadora: Marisa Lopes Silva CIDELÂNDIA 2014 JOSINALVA GUIMARÃES SOUSA MARIA DE LOURDES DA SILVA SANTOS VALDINEIA DA ROCHA SANTOS A EDUCAÇÃO ESCOLAR E INCLUSÃO DOS ALU NOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA HUMBERTO DE CAMPOS NO MUNICÍPIO DE VILA NOVA DOS MARTÍRIOS Proposta Pedagógica apresentada à Banca Examinadora