estagio curricular

CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Entrevistas com pedagoga diretor e conhecimento do PPP. O estagio deu conhecimento de que a realidade escolar, tivemos uma leve Experiência de como é realidade que atua uma pedagoga . 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio Observação da instituição, análise e diagnóstico da realidade do trabalho pedagógico, elaboração excução de um planejamento educativo e intervenção carga horária de 100 horas. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O estágio é importante para que temos noção das difculdades que aparecer.E o estágio nos ensina na prática, pois estamos ao lado do professor e pedagogo. Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teorica Entendemos que o estagio e como via fundamental na nossa formação, e essencial e considerar que o mesmo possibilita a relação teoria-pratica, conhecimento do campo de trabalho, conhecimento pedagogicos, administrativos conhecemos um pouco sobre a realidade escolar, para podermos enfrentar os desafios que nossa carreira nos oferecera sobre a…

2. APRESENTAÇÃO A formação acadêmica do Serviço Social tem em sua proposta pedagógica o embasamento para a preparação de Assistentes Socias engajados no enfrentamento das expressões da questão social, a partir de uma intervenção de maneira a promover a cidadania, acesso aos direitos, o combate às desigualdades e a promoção do individuo a condições de vida com justiça e dignidade. Dentro dessa perspectiva, o combate à violência domestica insere-se no rol de…

PROJETOS E EDUCAÇÃO terça-feira, 27 de dezembro de 2011 Educação: Projeto de Intervenção Pedagógica PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGIA DETALHAMENTO DAS AÇÕES CRONOGRAMA DAS AÇÕES AVALIAÇÃO APRESENTAÇÃO Diante da problemática relacionada ao processo ensino aprendizagem, a EMEB “13 de Maio”, enfrenta grandes desafios. Os últimos anos os índices de alunos que chegam ao terceiro ano…

GARCIA RITA DE CÁSSIA ESCOBAR CONDI A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 AMANDA FREIRE GARCIA RITA DE CÁSSIA ESCOBAR CONDI A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Artigo Científico Estágio Clínico, para obtenção do título em Psicopedagogia, apresentado à União das Faculdades dos Grandes Lagos. Coordenadora do Estágio: Profª. Dra. Patrícia C. M. Martins SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 …

NOVOS OLHARES SOBRE A LEI MARIA DA PENHA: UM INSTRUMENTO JURÍDICO E FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONCEPÇÃO HUMANIZADORA. DENISE PINHEIRO MOURÃO*. Belém –Pará 2013 I- INTRODUÇÃO: O presente trabalho considera a urgência de uma nova ressignificação da Lei Maria da Penha inserida numa educação pautada na concepção humanizadora de Paulo Freire, para a efetivação de um modelo de ação e intervenção na sociedade plural, que considere as diferenças consolidadas na percepção da…

Sermais: uma experiência de reflexão, reeducação e ressocialização dos homens autores da violência sentenciados pela Lei Maria da Penha no município de Ponta Grossa, PR. Aurea Lúcia Pioli (IESSA) Orientadora: Profa. Luana Billerbeck Introdução Este artigo surgiu da minha participação enquanto estagiária de psicologia no Grupo Nevicom (Núcleo de Estudos da Violência Doméstica e Familiar Contra a Mulher) da Universidade Estadual de Ponta Grossa - Paraná, do Departamento de Direito e…

431853 Isabela de Aguiar C. Marinho, RA: 446947 Jessica dos S. A. Mendonça, RA: 7984699262 Margareth Alves de Oliveira: 430016 Planejamento Educacional no Serviço Social Goaininha/RN Março de 2015 Planejamento Educacional no Serviço Social PROPOSTA PEDAGÓGICA ORGANIZAÇÃO DOS NUCLEOS TEMÁTICO SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO. SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO. ELABORAÇÃO DOS PLANOS AVALIAÇÃO A elaboração do planejamento de atividades é uma…

Diga não a violencia contra mulher Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por leticiabernal, abril 2013 | 10 Páginas (2410 Palavras) | 109 Consultas | Denunciar | UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Introdução A formação acadêmica do Serviço Social tem em sua proposta pedagógica o embasamento para a preparação de AssistentesSocias engajados no enfrentamento das expressões da questão social. Dentro dessa perspectiva, o combate à…

GOULART VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER QUIRINOPOLIS 2014 GÉSSICA PATRICIA RODRIGUES GOULART VIOLENCIA DOMESTICA CONTRA A MULHER Pré projeto apresentado como requisito avaliativo parcial da disciplina TCCI do curso de Direito sob a orientação da Profa. Dr. Vonedirce Maria Santos. QUIRINOPOLIS 2014 SUMÁRIO TEMA…

crianças foram agrupadas por GTs, de acordo com a idade, totalizando 24 crianças. Foram trabalhadas com elas atividades de atenção, percepção e memória, com o objetivo de contribuir com o seu desenvolvimento nas atividades pedagógicas propostas em sala de aula. Isso, em um encontro semanal com meia hora de duração, durante 15 semanas. Da amostragem analisada, grande porcentagem das crianças apresentam características do bullying. Contudo, cabe à escola e ao educador não deixar que esses…