Prova

Escola Estadual: Clóvis Salgado Município: São Sebastião do Paraíso PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PROGRESSÃO PARCIAL Aluno: ________________________________ Nasc.: ___/___/_____ Ano: 2015 Disciplina: Língua Portuguesa Ano de Escolaridade: ____________ Professor (a): ______________________________ Referente ao ano de escolaridade: 9º C Ano: 2014 Professor (a) do ano anterior: Rafael Teófilo de Faria Dificuldades Tópicos / Eixos / habilidades Conteúdos (Sugestão de estudos) Intervenção Pedagógica/Escola (Quem, como e quando) Atividades (casa) Sugestões para os Pais - Interpretação, Compreensão e Produção de Textos: - Localizar o tema de um texto; - Localizar diferentes tipos de informações dentro de um texto; - Identificar os diferentes gêneros textuais; - Localizar a variação linguística em um texto; - Concordância verbal e nominal; - Procedimentos de Leitura: Identificar o tema ou o sentido global de um texto. Inferir informações implícitas em um texto. - Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto: Identificar a função de textos de diferentes gêneros. - Variação Linguística: Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto. - Coerência e coesão no processamento do texto: Estabelecer relações entre partes de um texto a partir de mecanismos de concordância verbal e nominal. - Lançar mãos de diversas gramáticas descritivas

objetivos da escola. Entrevista com a gestora Rosangela da escola estadual Sebastião de Moraes Cardoso. 1-Como se da à participação ativa com o grupo de trabalho ao desenvolver competência interativa entre si e com os alunos? Gestora. 2-Como você desenvolve capacidade e habilidade de liderança, para motivar, integrar e organizar pessoas e grupos para a realização das metas e objetivos? Gestora. A gestão tem que ser democrática com a participação de todo seguimento…

supressão é vedada por lei. Assim, nada poderia impedir a participação de Cristian nas provas ou sua frequência às aulas. “Além da demonstração clara da violação do direito, através de prova testemunhal e documental, o cancelamento da matrícula, quando em andamento o semestre letivo, por razões de inadimplência, é vetado por lei e, por si só, dá azo à reparação pretendida”, concluiu o desembargador. Fonte: TJSC A Justiça do Direito Online Em caso de inadimplência do aluno,…

GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano Língua Portuguesa São Sebastião do Paraíso 2012 GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano Língua Portuguesa Material elaborado pela equipe do PIP/CBC Superintendência Regional de Ensino de São Sebastião do Paraíso – MG Analistas Educacionais de Língua Portuguesa: José Mauro Silva Taísa Barbosa Robuste São Sebastião do Paraíso 2012 Sumário…

infância, Educação infantil e perfil do professor de Educação Infantil. Apresenta-se, por conseguinte, os objetivos gerais e específicos do estágio, bem como o desenvolvimento, o diagnóstico da escola e da comunidade O objetivo geral é o de propiciar ao acadêmico vivências no campo de atuação profissional docente para o contato inicial com o processo de ensino-aprendizagem e a organização do trabalho pedagógico, por meio da relação Teoria x Prática x Realidade. Os…

maneira exemplar). D) Caminha descreveu com naturalidade a nudez das índias, compreendendo que esta postura é aceitável em sua cultura e por isso não carecem de intervenção do homem branco europeu em seus hábitos e religião, propondo deixar os indígenas livres para cultivarem seus hábitos e costumes e rituais. E) Hans Standen, o alemão aventureiro, em sua segunda vinda ao Brasil, compôs sua obra por via da experiência no convívio pacífico com tupinambás; momento que permitiu uma…

O FUTSAL COMO FORMA DE SOCIALIZAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Luiz Fernando dos Santos1 Keila Pereira Alves2 Elaine Brito3 Elâine Rodrigues4 Leilane Paes5 Sebastião Carvalho6 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar o futsal aos alunos da educação infantil, 1° e 4° anos, buscando a multidimensionalidade do ensino, ou seja, unindo questões humanas, técnicas e político-sociais. Tendo como objetivos específicos, fazer com que os alunos explanem sobre sua visão…

dedo! Índice “Erros meus má fortuna amor ardente”, de Natália Correia Resumo: Nesta peça de Natália Correia fica evidente o arrependimento de Camões e a sua mudança de perspetiva relativamente à expansão portuguesa. A peça oferece-nos, um espetáculo concebido para ser esplendoroso, uma reflexão profunda sobre a tragédia coletiva de Alcácer-Quibir como a extensão da tragédia pessoal de Luís de Camões. A culpa…

específicos ...................................................................09 3.4. Justificativa..............................................................................................09 4. REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................09 5. METODOLOGIA........................................................................................ 11 6.…

de opressão: repressão em numerosos países... direitos distintos dos outros homens dando a impressão de serem considerados como cidadãos de segunda ordem, agressões no espaço público, invisibilidade nos livros escolares contribuindo ao isolamento. (REVISTA DE ESTUDOS FEMINISTAS, 2º Semestre, p. 406, 2001) Diante de uma sociedade de padrões brancos, masculinos, heterossexuais e cristãos, a escola tem refletido esses mesmos “ideais”, transformando os “diferentes”, os que não se…