Gaudencio Frigotto

Síntese do livro: FRIGOTTO, Gaudêncio. A produtividade da escola improdutiva. São Paulo, Editora Cortez, 2010, 9ª edição. Atualmente a escola cumpre uma função mediadora no processo de acumulação capitalista, mediante sua ineficiência, sua desqualificação. Ou seja, sua improdutividade, dentro das relações capitalistas de produção, torna-se produtiva. Na medida que a escola é desqualificada para a classe dominada, para os filhos dos trabalhadores, ela cumpre, ao mesmo tempo, uma dupla…

XXI no Brasil, definiram-se dominantemente concepções e práticas vigentes na década de 1990, como as parcerias público/privado que ampliam a dualidade estrutural da educação, especialmente no âmbito da educação profissional técnica e tecnológica (FRIGOTTO, 2010) O PROEJA tem suas bases lançadas com o Decreto Presidencial 5.154/2004 (BRASIL,2004a), tal instrumento surge num contexto de luta pela superação da histórica divisão entre formação profissional e educação geral, divisão esta que…

Continue a leitura dos demais textos indicados, em especial os seguintes autores. FRIGOTTO, Gaudêncio. Reformas educativas e o retrocesso democrático no Brasil nos anos 90. SEVERINO, Antônio Joaquim. Fundamentos Ético-Políticos da Educação no Brasil de Hoje. A partir da leitura vamos identificar: 1. a. CARACTERIZAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA, identificando os dois projetos de sociedade que interferem sobre a política e a organização da educação no Brasil; 2. b.…

FRIGOTTO, Gaudêncio. A educação como campo social de disputa hegemônica. In: FRIGOTTO, Gaudêncio. Educação e a crise do capitalismo real. São Paulo: Cortez, 2010. p. 27-62. Frigotto, no início do capítulo, situa o contexto em que emerge a discussão abordada em sua obra. É o contexto da sociedade capitalista tendo e vista os processos educativos como produtores e reprodutores das relações sociais. Desta forma, os processos educativos aparecem com a finalidade de habilitar o homem der forma

desigualdades. As contribuições de Pierre Bourdieu, Bernard Lahire, Cláudio Marques Martins Nogueira e Maria Alice Nogueira, Maria da Graça Jacintho Setton e Ricardo Paes de Barros, são fundamentais neste artigo. Com grande importância também, Gaudêncio Frigotto e Miguel G. Arroyo. . INTRODUÇÃO: Pierre Bourdieu definiu “sucesso” e “fracasso” escolar como consequência do conjunto de capital simbólico herdado pelo convívio familiar e que é reproduzido pela…

Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta & Marise Ramos A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO GOVERNO LULA: UM PERCURSO HISTÓRICO CONTROVERTIDO GAUDÊNCIO FRIGOTTO* MARIA CIAVATTA** MARISE RAMOS*** RESUMO: Este artigo analisa as políticas de educação profissional do Governo Lula em seu percurso controvertido entre as lutas da sociedade, as propostas de governo e as ações e omissões no exercício do poder. Partindo-se da revogação do Decreto n. 2.208/97, principal regulamentação da…

ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Tutora: Maria José da Silva Lopes Discente: Geisa Caroline Almeida Pereira Módulo I .Turma A. Alagoinhas FRIGOTTO, Gaudêncio. Teoria e práxis e o antagonismo entre a formação politécnica e as relações sociais capitalistas. Gaudêncio Frigotto é filósofo e pedagogo brasileiro. Nasceu em Paim Filho, no interior do Rio Grande do Sul, em 1947. Em 1971, graduou-se em Filosofia e, dois anos depois, em…

Educação e Trabalho: bases para debater a Educação Profissional Emancipadora1 . Gaudêncio Frigotto2 Resumo: No presente texto examinamos, num primeiro aspecto, a diferença entre o entendimento do trabalho como categoria específica do ser social - dimensão ontológica - das formas que assume o trabalho na escravidão, no servilismo e no trabalho como mercadoria, como força de trabalho - trabalho/emprego, trabalho assalariado no capitalismo. Esta distinção é fundamental para não confundirmos

Capitulo 9. Trabalho – Educação e Tecnologia: Treinamento polivalente ou formação politécnica. Gaudêncio Frigotto. Resumo Sobre o autor. Gaudêncio Frigotto, é marxista, nascido no Rio Grande do Sul, fez carreira acadêmica no Rio de Janeiro e São Paulo. É aposentado pela Universidade Federal Fluminense e trabalha como professor ....na UERJ. É autor dos livros: A Produtividade da Escola Improdutiva (1983). Escreveu texto sobre “A crise de Superficialidade Teórica” (1983). O artigo foi…

ARTIGO ARTICLE TEORIA E PRÁXIS E O ANTAGONISMO ENTRE A FORMAÇÃO POLITÉCNICA E AS RELAÇÕES SOCIAIS CAPITALISTAS THEORY AND PRACTICE AND ANTAGONISM BETWEEN POLYTECNIC TRAINING AND CAPITALIST SOCIAL RELATIONS Gaudêncio Frigotto1 Resumo O presente texto busca explicitar a concepção de educação e de projeto de sociedade que está na origem e desenvolvimento da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, tarefa teórica e ético-política que se impõe com o início do Programa de Pós-graduação strictu