Gaudencio Frigotto

capitalista rebote da expansão A história mostrou que a brutal desigualdade que o mercado produziu entre as nações e dentro delas, pôs em risco até mesmo o sistema capitalista. Não é mais que uma falácia a livre concorrência numa sociedade de classes. (FRIGOTTO, 2000, p.83) Assim, pode-se constatar, dentro do Os efeitos dos impactos da expansão capitalista sobre as estruturas não desenvolvidas se deram de diferentes modos e variou de região para região, de acordo com as…

esquecer que, no Brasil, a educação tem a marca histórica da exclusão, consubstanciada pela enorme desigualdade social que grassa no país, desde a época de sua colonização até os dias atuais. Complementando os dizeres pertinentes a desigualdades, Frigotto (1996) pontua que uma vez que promove a concentração de riquezas, os chamados ajustes neoliberais às políticas econômicas decorrentes da globalização trouxeram como conseqüência, a exclusão de dois terços da humanidade dos direitos…

lingüística é uma dessas habilidades especiais que muitas vezes requerem elementos ou recursos que a aprendizagem possa se constituir sob a forma de potenciais em conhecimentos (saber); habilidades (saber-fazer) e atitudes (saber ser, agir). 35 Frigotto (2000 apud RAMOS, 2001, p. 45), a competência lingüística envolve regras que presidem à formação das sentenças, mas também as normas sociais e culturais que definem a adequação da fala. Conforme o autor, o falar é uma…

um sistema perverso que vale quem tem mais condições econômicas. Esse sistema que separa, classifica, exclui, explora, seleciona, rotula, os que têm dos que não têm, faz com que os que estão à margem sintam-se culpados por isso. Que segundo Frigotto (apud Bárbara, Miyashiro e Garcia, 2003, p,11) “Esse conjunto de noções ideológicas tem a função de desviar a análise das questões estruturais decorrentes da forma do capital, destruir trabalho e concentrar a riqueza e passar a…

entre outros, propõem um melhoramento da mensuração do bem-estar ou da qualidade de vida, através do aprofundamento qualitativo das abordagens realizadas. Estes estudos procuram investigar a qualidade de vida de forma abrangente, pois como afirma Frigotto “a qualidade de vida é uma dimensão ligada às necessidades humanas fundamentais”, tanto no “mundo da necessidade imperativa” como no “mundo da liberdade”; ou seja, para o autor a qualidade de vida significa: “direito à…

exigência mínima para contratação. De acordo com Gaudêncio Frigotto, O campo educativo, da escola básica à pós-graduação, no quadro do ajuste global, é, então, direcionado para uma concepção produtivista, cujo papel é o de desenvolver habilidades de conhecimento, de valores e atitudes e de gestão de qualidade, definidas no mercado de trabalho, cujo objetivo é formar, em cada indivíduo, um banco de reservas de competência que lhe assegure empregabilidade. (FRIGOTTO, 2000, p. 34) Não…

RJ: Vozes, 3ª Edição,1999. CODO, Wanderley; VASQUES-MENEZES,Iône. O que é Burnout? In CODO, Wanderley (Coordenador). Educação: Carinho e Trabalho. Petrópolis, RJ: Vozes, 3ª Edição,1999. GENTILI, Pablo A. A. & Tomaz Tadeu da Silva (Orgs); Gaudêncio Frigotto; Mariano Fernández Enguita; Michael W. Apple. Neoliberalismo, Qualidade Total e Educação.Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 1998 GENTILI, Pablo. (Org.). Pedagogia da Exclusão: Crítica ao neoliberalismo em educação. Petrópolis,…

educação profissional dos trabalhadores. Que deixaram de ser vistos apenas como números, tendo sua importância reconhecida na melhoria e no aumento da produtividade, passando a ser foco central para o desenvolvimento empresarial. Sobre esse aspecto Frigotto (1993) destaca que “a educação, então, é o principal capital humano enquanto é concebida como produtora de capacidade de trabalho, potenciadora do fator trabalho” (p.40). Enquanto que para o capitalista o investimento no “fator…

br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010132621998000400002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 16 Jun. publicação. 2007. Pré- CENPEC, Equipe do. Aceleração de Estudos: enfrentando a evasão no ensino noturno. São Paulo: Summus Editorial, 2001 FRIGOTTO, Gaudêncio. A produtividade da escola improdutiva: um (re)exame das relações entre educação e estrutura econômico-social e capitalista. 2 ed. São Paulo: Autores Associados, 1984. GASPARIN, João Luiz. Uma didática para a Pedagogia…

R. Z. Brincar e cartografar com os diferentes mundos geográficos: aalfabetização espacial. 1 ed. Porto Alegre: EDPUCRS, 2006. v. 1. 126 p. CIAVATTA, Maria, FRIGOTTO,Gaudêncio (Orgs.) Ensino Médio: Ciencia, cultura e trabalho. Brasília: MEC, SENTEC, 2004. 338p. CHAUÍ, M.. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1999. FRIGOTTO, Gaudêncio. A polissemia da categoria trabalho e a batalha das idéias nas sociedades de classe. Revista Brasileira de Educação, v. 14, n. 40, jan/abr. 2009…