Brincar Conhecer Ensinar

CUIDAR,EDUCAR E BRINCAR... EDUCAÇÃO INFANTIL... EDUCAÇAÕ INFANTIL. O Objetivo do vídeo é passar para o educador o quão é importante unir o educar e brincar . A criança é um ser completo ,tendo sua interação social e construção como ser humano. vídeo • O vídeo fala que o cuidar e educar andam juntos na educação. Podemos unir cuidado e aprendizado.Reconhecer seus limites é primordial para o desenvolvimento da identidade e para a conquista da autonomia.A capacidade das crianças de…

Introdução O brincar é considerado uma atividade social e cultural, este espaço deve ser. Construído para e pela criança. É importante que o brincar esteja inserido em um projeto Pedagógico mais amplo da escola. Que a instituição valorize o brincar como uma maneira de Ensinar e não como um “passatempo”. As instituições devem oferecer as condições necessárias para florescer o lúdico, pois o Brincar é uma forma adequada e que colabora para perceber a criança e estimular o que…

expectativa da criança em relação ao que se faz na escola, qual o papel do educador na sua vidinha e quais são as possibilidades que o educador(a) oferece para que este processo ocorra de maneira positiva a ponto de inspirar para a vida toda. “[...] ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a produção ou a sua construção”. (Freire, 1997 apud Costa, 2010, p. 155). 2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Metodologias de…

"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”

divertida de desenvolver brinquedos através de materiais reciclados. É necessário que desde muito pequenas as crianças aprendam, a verdadeira importância de cuidar do ambiente em que se vive, entender que existe muitas maneiras simples e baratas de brincar e ser feliz. Reciclar é pensar no futuro, é reaproveitar materiais e, assim, ajudar a poupar os recursos naturais. A reciclagem é uma ação que está ao alcance de todos. Podemos reciclar em casa, nas escolas e nas indústrias também.…

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental ENSINAR E APRENDER COM ALEGRIA Rio de Janeiro 2011 ENSINAR E APRENDER COM ALEGRIA Rio de Janeiro 2011 ENSINAR E APRENDER COM ALEGRIA Avaliado por:…

pesquisas de campo. Está dividido em três capítulos: o primeiro trata das fundamentações teóricas e fala da brincadeira num contexto social e cultural tendo o professor como mediador entre criança e o mundo das brincadeiras, trás também conceitos do brincar e da brincadeira; o segundo capítulo trás uma lista de brincadeiras fáceis e detalhadas passo a passo que foram desenvolvidas durante a pesquisa de campo, com seus possíveis desenvolvimentos e aprendizagem; no terceiro e último contém…

questionarmos, expor mais idéias debater com o autor e não se deixar oprimir e nem perder a autoridade sobre nossas idéias. Devemos compreender o que se está lendo. Devemos ler o texto quantas vezes for preciso até entender o tema em questão, deve-se também conhecer o autor ter em mãos sempre, dicionários para entender melhor o que o autor quer nos passar sempre ter em mente a idéia central do autor. Saber em que ele se espelhou para chegar até aqui, devemos assumir uma postura critica…

do Paraná – Educação á distância – UNOPAR. Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem.Para o conhecimento matemático, ressalto a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser…

matemática apresentada por meio de atividades lúdicas torna-se envolvente e favorece a construção de significados de conhecimentos matemáticos próprios do mundo da criança. A aceitação e utilização de jogos e brincadeiras como estratégia no processo de ensinar e aprender matemática tem ganhado força entre os educadores nos últimos anos, por considerar, em sua grande maioria, uma forma de trabalho pedagógico que estimula o raciocínio e favorece a vivencia de conteúdos matemáticos e a…