Zabala

proporcionando a busca de estímulos e respostas para o esclarecimento de suas indagações podendo aprofundar o estudo e o conhecimento a cada dia. Revista Modelos – FACOS/CNEC Osório Ano 2 –Vol.2 – Nº2 – AGO/2012 – ISSN2237-7077 77 Para Zabala (2002),os projetos são considerados métodos de ensino utilizados na aprendizagem dos alunos. Para ele, todos os tipos de projetos têm algo em comum como o estabelecimento de um máximo de relações interdisciplinares, para alcançar um…

de atitude perante o problema do conhecimento, da substituição de uma concepção fragmentária pela unitária do ser humano. Buscando uma compreensão para os outros termos, já citados, referentes a relações das disciplinas entre si, consultamos ZABALA (2002, p.33) cujas definições são as seguintes: A multidisciplinaridade é a organização de conteúdos mais tradicionais. Os conteúdos escolares apresentam-se por matérias independentes uma das outras. As cadeiras ou disciplinas são…

deve estar ligado à vida cotidiana do aluno; • Atualizado: sempre dentro de um contexto atual. A escola deve, portanto coordenar (filosofia) e conhecer cientificamente (ciência) para instrumentalizar-se teórica e praticamente. (ZABALA, 1998) 4.1 CLASSIFICAÇÃO DOS CONTEÚDOS Podemos classificar os conteúdos em: Conceituais (aprender a conhecer): são mais abstratos, requer compreensão, reflexão, análise e comparação. Procedimentais…

da turma. Monitorar os alunos que trabalham em grupos, observar suas reações e evoluções durante a aprendizagem e fazer relatórios de seu desenvolvimento são alguns dos caminhos para se fazer uma avaliação formativa. Essa é a opinião de Antoni Zabala(...). A Secretaria Municipal de Educação supervisiona e avalia o desempenho da instituição. Nos arquivos da secretaria da escola há uma pasta individual, para cada aluno, com os respectivos documentos: cópia de certidão de…

sentimento de pertencimento ao meio ambiente como um de seus componentes e não como algo externo a ele; e como consequência disso, a conservação da água e o respeito pelo ambiente físico e social e por todas as formas de vida. De acordo com Zabala (1998), os valores são ideias éticas que permitem que as pessoas façam juízo sobre as condutas. Os valores podem ser: solidariedade, respeito aos outros, responsabilidade, etc. As atitudes são a forma como cada pessoa realiza sua conduta…

qual a postura o educador deve adotar com o propósito de direcionar da melhor forma a construção as possibilidades de construção do saber. As referidas pesquisas feitas com relação a teoria vygostkyana e a análise da práticas docentes descritas por Zabala , levam o educador a procurar refletir sobre a sua prática,seu empenho e se ele está procurando atualizar-se constantemente. A educação do futuro requer que o educador haja de maneira interdisciplinar e procure sempre dosar com os…

da percepção e da atenção; Segunda Parte: Capítulo 6 – Interação entre aprendizado e desenvolvimento e Capitulo 7 – O papel do brinquedo no desenvolvimento. In: VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. 7ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. 12)ZABALA, Antoni. A Prática Educativa - Como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

Fases do Assédio Moral Embora cada caso do psicoterror possua uma idiossincrasia própria, dependendo dos aspectos específicos dos trabalhadores, das atividades e de tipo de trabalho, da cultura e das normas formais e informais da organização, Zabala (2004) destaca que Leymann, em suas investigações, descobriu que o curso do assédio no trabalho apesenta uma sequência tipica em cinco fases, que são: 1. Incidente crítico: é uma situação desencadeante do assédio é vista geralmente como um conflito

conteúdos e métodos é o ponto de partida de qualquer aprendizagem. Para que se possa selecionar os conteúdos e métodos de ensino é importante que se faça as perguntas “ por que ensinar?” e “ o que ensinamos?” De acordo com Zabala (1998, p. 32) conteúdo é tudo quanto se tem que aprender para alcançar determinados objetivos que não apenas abrangem as capacidades cognitivas, como também incluem as demais capacidades.Portanto serão conteúdos de aprendizagem…

LOPES, 1992). Dentro do grupo Formicidae, as formigas Poneromorfas têm grande destaque, pois são consideradas como um grupo basal, ou seja, que sofreu menos modificações, tanto em aspectos morfológicos quanto comportamentais em sua organização social (ZABALA et al., 2003). Esse grupo é essencialmente tropical com um notável desenvolvimento no hemisfério sul (LOZANO-ZAMBRANO; FERNANDÉZ, 2007), sendo mais freqüente em áreas de florestas úmidas podendo também ser encontradas em ambientes…