Zabala

materiais Tesoura, papel laminado dourado, cola, cola quente, linha de nylon, cartolina, embalagem de caixa de sapato e gelatina, papel color 7, TV,rádio,computador, maquina datilografia, disco de vime, CD, fita K7, fita Referências bibliográficas. Zabala. A., - A prática educativa como ensinar – Porto Alegre – Artes Médicas, 1998. Nicolina Luiza de Petta e Eduardo Aparicio Baez Ojeda – História Uma Abordagem Integrada, 1998. Internet.

Resenha - Os Conteúdos da Educação Física na Escola - Suraya Darido Na introdução do texto, Suraya faz referência aos autores, Libâneo, Coll e Zabala, e faz uma breve reflexão sobre o que se entende como conteúdo e suas classificações, sendo elas, divididas em 3 dimensões: dimensão conceitual, ligada diretamente ao ‘o que se deve aprender’, dimensão procedimental, ‘o que se deve saber fazer’, e por fim, a dimensão atitudinal, ‘como se deve fazer’; assim Suraya introduz o capítulo para…

remotas, a discussão sobre a avaliação do ensino aprendizagem é bem atual. “A Avaliação da forma como entendemos é uma invenção bem mais recente”. Esta é uma afirmação de: a) ( ) Souza (1986) b) ( ) Perrenoud (1999) c) ( ) Luckesi (1999) d) ( ) Zabala(1998) 2- A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 4024/61, enfatiza as mudanças no processo de Avaliação. Sendo assim analise os princípios abaixo: I- Avaliação passa a ser um procedimento contínuo com acompanhamento. II- Avaliação não…

as discussões não-acadêmicas facilmente recaem sobre fatores de personalidade das vítimas ou acusações contra indivíduos perversos, ou seja, no geral a questão é tratada como um simples problema entre indivíduos. O pesquisador espanhol Piñuel y Zabala (2003) desmascarou algumas das desculpas usadas dentro da organização para ocultar a importância deste fenômeno, tais como dizer que isto faz parte da natureza do trabalho; dizer que toda relação humana é conflituosa; que este tipo de…

supõe duvidar sobre a qualidade da intervenção educativa. Em decorrência disso, tal pesquisa justifica-se enquanto importante fonte de conhecimento, pois está fundamentada em diferentes autores, dentre os quais podem ser citados Brasil (1997), Zabala (1998), Veiga (1992), além de proporcionar um enriquecimento significativo rumo a (re) construção de novos conceitos, conhecimentos e significados, de forma a verificar até que ponto os objetivos propostos durante o planejamento da…

Princeton: Princeton University Press. 1945. Disponível em: http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/jponte/sd/textos/polya.pdf Acesso em: 20 nov. 2009 CARRAHER,T.; CARRAHER, D .; SCHLIEMANN, A. Na vida dez, na escola zero. 12ª Ed. São Paulo: Cortez, 2001. ZABALA, A. A prática Educativa: Como ensinar. 10ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2007

disciplinas dialoguem entre si. A essa nova metodologia chamamos de interdisciplinaridade. Assim nos aponta Zabala (2002 p. 33): A interdisciplinaridade é a interação de duas ou mais disciplinas. Essas interações podem implicar transferência de leis de uma disciplina a outra, originando, em alguns casos, um novo corpo disciplinar, como, por exemplo, a bioquímica ou a psicolingüística. (ZABALA, 2002, p.33). Nessa perspectiva interdisciplinar, temos como subsídio positivo a elaboração…

coopera para esse fim. A presente pesquisa será realizada no curso de ciências biológicas da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL, durante o decorrer do ano de 2012. Diversos autores contribuirão para a pesquisa em questão, tais como Reigota, Nóvoa, Zabala, Candau, Gomez, Oliveira entre outros de importância fundamental para acompanhamento do tema. As IES representam importantes espaços sociais para reflexão, formação e difusão de novas concepções de…

Avaliar segundo Cipriano Luckesi 7. Sugestão de Leitura 8. Assista o vídeo: 9. Avaliar segundo Philippe Perrenoud 10. Sugestão de Leitura 11. Avaliar segundo Jussara Hoffmann 12. Sugestão de Leitura 13. Avaliar segundo Antoni Zabala 14. Sugestão de vídeo: 15. Avaliação escolar 16. Avaliação 17. Leia Mais... 18. Visão tradicional X Visão atual 19. Duas direções possíveis 20. Objetivo da avaliação 21. Avaliar x Verificar 22. Atitude do…

participação do professor no processo de mudança na condição de sujeito (e não de objeto), caminhando de uma prática imitativa (cultura da reprovação) ou reativa (mera aprovação) a práxis transformadora (ensino de qualidade democrática para todos) 20 ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar Resumo: O argumento deste livro consiste em uma atuação profissional baseada no pensamento prático, mas com capacidade reflexiva e que necessitamos de meios teóricos para que a…