Sócio Interacionistas

ao desenvolvimentos das habilidades e competências durante toda a construção do conhecimento. Todo o projeto instrucional do curso "Conhecendo os elementos de uma Narrativa" está baseado nas teorias sócio interacionista e construtivista. Para Lev Vygotsky (1993), na abordagem sócio interacionista o conhecimento é construído através das interações do sujeito com outros indivíduos e com o meio. Assim, o aluno investiga, constrói hipóteses, busca respostas e, efetivamente, aprende. Na…

DIFERENÇAS PIAGET VYGOTSKY Biólogo Filosofo Suíço; Russo; Morreu idoso (84 anos); Morreu jovem (37 anos); Desenvolveu a teoria construtivista (interacionista); Desenvolveu a teoria-histórico-social (com base no materialismo marxista); Dá um peso maior à natureza biológica do homem, para explicar os processos cognitivos (e lingüísticos); Dá peso maior à dimensão histórica e social da vida dos homens (cristalizada em seus sistemas lingüísticos); Estudar o desenvolvimento das…

pesquisa para o método experimental. 5. Quarta fase (1990 aos dias atuais): A psicologia do desenvolvimento neste momento discute os paradigmas e a inclusão de novos conceitos relacionados à sua área de pesquisa, dentre eles, a concepção sócio histórica do homem como fator relevante no processo de desenvolvimento global do sujeito. Cada vez mais os estudos voltados para o desenvolvimento humano buscar abarcar o ciclo vital, com menos ênfase no desenvolvimento da criança e do…

conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. Para o teórico, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações intra e interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado mediação. Vygotsky é sócio interacionista, ou seja, acredita que a interação do sujeito com o meio e vice-versa é imprescindível para o processo de desenvolvimento e neste processo há uma grande parcela de ajuda por meio da linguagem que expressa a manifestação deste ser…

546715 TURMA 2011/08 SÍLVIA A. B. MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇAO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO São Manuel 2011 FACULDADE…

aprendizagem. A leitura como resposta a um estimulo. Unidade III aula 04 Interação texto-leitor As concepções interacionistas, pautadas em uma visão de complexidade do ato de ler, entendem que dele fazem parte todos os conhecimentos do leitor, associados aos autores, inseridos em um contexto sócio-histórico-cultural. Todo texto é produzido dentro de um contexto, nesse aspecto interacionista a leitura obtém espaço para interagir, o leitor considera todos os seus conhecimentos…

1 Aquisição da linguagem segundo a Psicologia Interacionista: três abordagens* Maria Vilani SOARES - UFPI1 RESUMO: Neste artigo, serão discutidas as três teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por conseqüência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da…

Os conhecimentos, sentimentos, emoções e mesmo o inconsciente são formas que o homem utiliza para conhecer o mundo. O homem é um ser exclusivamente biológico, de forma que a hereditariedade é o fator que determina o seu desenvolvimento como ser sócio-histórico. QUESTÃO 01 Leia o capítulo II, do seu livro "Ser Humano e Suas Dimensões", páginas 49 a 74 e as leituras indicadas no capítulo, para responder as questões abertas e fechadas da 3ª quinzena. Vocês estudaram sobre as…

organizadoras- Porto Alegre Artmed, 2007. Revista Nova Escola - Grandes Pensadores. Edio Especial de N 19, Editora Abril.Disponvel em HYPERLINK http//agora-espacoreflexivo.blogspot.com.br/2011/05/teoria-socio-interacionista-lev.html http//agora-espacoreflexivo.blogspot.com.br/2011/05/teoria-socio-interacionista-lev.html. Acessado em 21 set. 2014 Y, O3 e(xf)HyrB(-4gfpZa2khN-aT3V4 ov/ fpp@ic0As@THNZIZi RYqyJyH9,AZjyi)DnlXlE 6ljWY…

dePiaget, e nasceu em Orsha, pequena cidade da Bielorrusia em 17 de novembro de1896, viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 37 anos. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo comoresultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e daaprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação dosujeito com o meio. As…