aq1uisiçao

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Aquisição da linguagem segundo a
Psicologia Interacionista: três abordagens*

Maria Vilani SOARES - UFPI1

RESUMO: Neste artigo, serão discutidas as três teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por conseqüência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da linguagem, a fim de verificar como as idéias sobre desenvolvimento infantil, trabalhadas pelos três psicólogos, foram (ou não) a elas incorporadas.
PALAVRAS-CHAVE: teorias psicológicas interacionistas; aquisição da linguagem; desenvolvimento infantil.

ABSTRACT: In this article, the three interactionism psychological theories that more repercussion had in the study of the infantile development will be discussed and, for consequence, in the elaboration of theories about acquisition of the language. They are them the theories of Piaget, Wallon and Vygotsky. In a second moment, they will be historiated critically the main theories of acquisition of the language, in order to verify as the ideas on infantile development, worked by the three psychologists, they were (or no) to them incorporate.
KEY-WORDS: interactionism psychological theories; acquisition of the language; infantile development.

1- Considerações Iniciais
Serão discutidas, neste artigo, as três teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por conseqüência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, será apresentada uma breve revisão de alguns trabalhos importantes no domínio da aquisição da linguagem, a fim de verificar como as idéias sobre desenvolvimento infantil, trabalhadas pelos três psicólogos, foram (ou não) a eles incorporados. A opção por revisar apenas as