Sequencias Didatica Frutas

DONATILA SANTANA LOPES PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 4 E 5 ANOS PROJETO 1º SEMESTRE DE 2013 TEMA: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A ILHA DE MOSQUEIRO SUB-TEMA: FRUTAS REGIONAIS, NACIONAIS E INTERNACIONAIS. SITUAÇÃO PROBLEMA: A ilha de Mosqueiro insere-se em um contexto específico dentro da cidade de Belém. Configurando-se como um Distrito, o arquipélago compõe ao lado de…

registros de diário de classe, atendimento à família do aluno e o aluno, coordena as reuniõe de pais e professores; orienta os professores nas organização e planos de aula e diários de classse, na elaboração dos planejamentos; monitora as sequências didáticas; monitora as reuniões pedagógicas modulos semanais; coordena avaliação diagnóstico anual aplicado no primeiro semestre e e no final de outubro, para verificar os eixos de dificuldades de cada aluno; registro de atendimetno dos pais…

Seminário pnaic2014 Sequência didática do livro de receita sabores da América Henrique Severino Duarte E.E.I.F  Professor(as): Maria José Vasconcelos Ferreira (3º ano) e Rogiane Ximenes de Olanda(1º e 2º ano) COMPONENTE CURRICULAR EIXO  Língua Portuguesa Leitura / Escrita / Produção textual  Matemática Grandezas e Medidas Gênero escolhido: Receita Duração: 4 dias  Conhecer o livro a função social da leitura e da escrita; Analisar a adequação de um texto (lido, escrito

obtê-los? SEQUENCIA DIDATICA DIA 1 1. Assistir o vídeo “além do peso”. Após o documentário faremos perguntas relacionadas ao vídeo. 2. 2º dia 3. Texto a falta é o excesso p,65 livro de olho no futuro (a leitura será feita pelas professoras) Perguntas referente ao texto p 66 do livro. 4. Alimentos reguladores construtores e energéticos (livro). Fazer um cartaz tabela com figuras dos alimentos do texto. 3º dia 5. Receita Salada de fruta (pedir para os alunos trazerem frutas)…

nutrientes Competências e habilidades: Competência: Identificar em dada situação-problema as informações ou variáveis relevantes e possíveis estratégias para resolvê-la. Habilidade: Reconhecer a importância dos alimentos para uma vida saudável. Sequência Didática: 1º passo: O docente deve discutir com os estudantes sobre os alimentos que eles mais gostam e quais eles acham importantes para a manutenção da saúde. O docente deve questionar: - Os alimentos que são mais saudáveis…

lápis de cor, giz de cera, tesoura, lápis de escrever... MATRIZ PARA CONSTRUÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA Orientador (a) de Estudos: Seir Professor (a) Alfabetizador (a): Shirley Cunha de Oliveira Ano: 2° Turma: A Regional: Ceilândia Tema: Entrando no Mundo de Tarsila a menina pintora Duração: 7 aulas Objetivo geral: Apreciar a arte e a cultura brasileira. Ano para o qual a sequência didática se destina: 2°ano ATIVIDADE 1:…

Sequência Didática Nome da Sequência: TINTAS E MELECAS Área de formação humana: LINGUAGEM VISUAL Tempo de duração: 4 semanas, uma vez por semana. Materiais necessários: Bacias grandes, pratinhos e vasilhas de diferentes tamanhos. Pinceis, brochinhas, rolinhos de pintor, esponjas e suportes grandes como papeis, tecidos lisos. Tinta guache. Objetivos: • Explorar o uso de diferentes riscantes e instrumentos. • Experimentar as diferentes possibilidades no uso de tintas. •…

ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM SEQUÊNCIA DIDÁTICA E RELATO DE EXPERIÊNCIA Orientadora: Anacélia Batista Soares Cursista: Valdirene Maria de Carvalho Soares ESPINOSA – MG NOVEMBRO - 2012 Sequência Didática Tema: Brincando com as parlendas Escola: Municipal Ursulino Salles Professora: Valdirene Maria de Carvalho Soares Público alvo: Alunos do 1° ano do Ensino Fundamental Faixa etária: 5 - 6 anos Duração: 1 semana (5 aulas) Justificativa:

| |Partilhar as cantigas em conversas ou brincadeiras, abrindo a possibilidade para a elaboração de novas canções. | SEQÜÊNCIA DIDÁTICA-PROJETO CANTIGAS DE RODA-INDIOZINHOS. SEQÜÊNCIA DIDÁTICA-PERIÓDO: 26/09 à 07/2011. I ETAPA A e B(MATUTINO) PROFESSORAS: Alzira e Maria Madalena. 1,2,3 indiozinhos 4,5,6 indiozinhos 7,8,9 indiozinhos 10 um pequeno bote Iam navegando pelo rio abaixo Quando o jacaré

Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Curso: Licenciatura em Português Disciplina: Metodologia da Língua Portuguesa Professor: Rodrigo Fernandes Alunas: Aparecida, Josineide e Rozângela Sequência Didática Orobó- 2012 Sequência Didática Artigo de Opinião Disciplina: Língua Portuguesa Objetivo Geral: Ler e compreender o artigo de opinião. Objetivo Específico : * Posicionar-se criticamente diante o artigo de opinião; * Identificar