SEQUENCIA DIDATICA PASCOA

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário 1- Área : Português. 2-Tema: Letrando e Alfabetizando com a Páscoa. 3-Introdução: A sequência didática refere-se ao tema Páscoa, nas séries iniciais do ensino fundamental, com a intenção em colocar os alunos em contato com práticas de linguagem oral e escrita, sendo que, ler, escrever, falar e escutar ganham dimensão prática. As atividades apresentadas colocam o aluno diante de imagem e textos do cotidiano. Nosso objetivo é oferecer ao aluno uma forma de se perceber, realizando algumas “leituras’ mesmo antes de “aprender a ler”. Os trabalhos com linguagem oral que propomos a serem realizadas em sala de aula permitem desenvolver as habilidades de falar e de ouvir. Por meio do diálogo, do ouvir o outro, da conversa diária, da argumentação, da troca de opiniões, do exercício orientado, pretendemos desenvolver a capacidade de os alunos se expressarem oralmente com mais clareza e objetividade e de modo adequado à situação e aos interlocutores. As propostas que visam favorecer a apropriação do sistema de escrita têm lugar privilegiado nas atividades, sendo que, as propostas são, inicialmente, coletivas, a fim de que os alunos possam interagir e contar com o apoio da turma. No decorrer das atividades, os alunos encontrarão também propostas individuais. Segundo os PCNs (2001, p.45), o domínio da língua escrita tem relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por meio dela que o homem se…

Sequencia didática: Páscoa Musica: A verdadeira Páscoa “Não foi o coelhinho que morreu na cruz”. Educação infantil Texto: Não foi o coelhinho Que morreu na cruz Quem foi crucificado Foi o meu Jesus Na sexta ele morreu Mas morto não ficou Domingo de manhã Ele ressuscitou Eixo: linguagem oral e escrita Gênero textual: Musica e informativo. - Filme - Produção textual coletiva - Alfabeto: As vogais - Letra inicial e final - Exploração da linguagem oral em…

mês de abril - Sequencia numérica 0 a 99 (exposição do quadro numérico) fazer a leitura dos números Ed Física Terça- Feira Oração Leitura – O corpo Humano: Parte II - Roda de conversa sobre as partes do nosso corpo. Leitura – O Corpo e suas partes Lista do que precisamos fazer para cuidar da nossa saúde Projeto Emai - Agrupamento de 2 em 2 , e 3 em 3 Quarta-feira Oração Leitura – A higiene Higiene e Saúde - escrita de frases sobre a Higiene Continuação do Trabalho…

___________________________________________________________________________ Projeto Páscoa – 2012 Duração: mês de março Turmas envolvidas: Berçário ao Inf 2 Justificativa A Páscoa é uma data comemorativa que está diretamente ligada às crianças devido à ludicidade e magia que a envolvem. É fundamental o colégio explorar aspectos, assuntos e situações que estejam presentes na vida do aluno fora do contexto escolar. A mídia e muitas famílias comemoram a Páscoa e faz parte do nosso…

Páscoa é a festa que marca o início do calendário bíblico de Israel e delimita as datas de todas as outras festas na Bíblia. Páscoa (Pêssarr, em hebraico) significa literalmente “passagem” (pois o Senhor “passou” sobre as casas dos filhos de Israel, poupando-os. Ex 12:27). É uma FESTA instituída por D-us como um memorial para que os filhos de Israel jamais se esquecessem que foram escravos no Egito, e que o próprio D-us os libertou com mão poderosa, trazendo juízo sobre os deuses do…

SEQUENCIA DIDÁTICA Assunto: Jesus, a nossa verdadeira Páscoa Período: 30/03 a 06/04/2015 Tempo: 3 dias Conteúdos: Estudo da palavra PÁSCOA; Letra “P”; Revisão da letra “C”; Revisão do numeral 1 e 2; Noção de grandeza: maior e menor; Cores: branca e amarela; Revisão das cores: vermelho e azul; Sentidos: paladar (doce e amargo); Tato: (macio, áspero, crespo); Objetivos: Compreender o verdadeiro sentido da páscoa; Reconhecer a Páscoa como Festa Cristã que comemora a Ressurreição de…

subtração, leitura e escrita. A partir das 15:00hs cantam e fazem fila para merenda, logo em seguida retornam para sala. Observamos entre as atividades que são desenvolvidas brincadeiras e dinâmicas para o relaxamento. Na observação foi trabalhado o Projeto Páscoa e sempre fazia uma retomada dos conteúdos, desenvolvendo a interdisciplinaridade. Das 15:20hs às 16:50hs ocorriam as brincadeiras, trabalhos de artes e tarefa para casa. Percebemos que o educar, cuidar e brincar no cotidiano…

Atividade de Autodesenvolvimento PLANO DE AULA VISITANDO HISTÓRIA Anhanguera Educacional ANO 2015 Disciplina: Didática do Contar Histórias Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Didática do Contar Histórias, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Auto desenvolvimento, sob orientação da professora: Alessandra. Anhanguera Educacional ANO 2015 Disciplina: Didática do…

SEQUENCIA DIDÁTICA COM TRÊS AULAS. SEMESTRE: 1° SÉRIE: 1° e 2° ano com participação de jardim I e II. DISCIPLINA: Língua portuguesa PROFESSORA: Maria Aparecida Silva. UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal do São José. AULA N°: DATA: 1° aula: 20/03/13 2° aula: 21/03/13 3° aula: 25/03/13 TEMA/CONHECIMENTO: Vogais/ Atividade de escrita TEMPO DA AULA: Três vezes por semana com duração de 30 a 40 min OBJETIVOS GERAL: Conhecer as vogais. ESPECÍFICO: Ajudar os alunos do 1° e 2°…

a casa, reúnem-se todos para a historinha diária neste dia com o chapeuzinho vermelho, A professora vai fazendo a leitura e os alunos vão usando a imaginação com as figuras a serem mostradas. Na seqüência a professora desenvolve uma atividade de coordenação motora utilizando o alfabeto e as vogais maiúsculas. Dia 27/03 - coparticipação – 4 h Esta etapa é basicamente caracterizada pela possibilidade de realizar pequenas ações, interagindo com o professor e os estudantes, na qual foi…