Sequência didática matemática

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DEFUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA INFORMAÇÕES SOBRE A SEQUÊNCIA DIDÁTICA | NÍVEL/ MODALIDADE DE ENSINO | Ensino Fundamental I | CICLO/SÉRIE | 2º ano | DISCIPLINA | Matemática | Nº DE ALUNOS EM SALA DA AULA | 18 | TEMA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA | Cálculo mental do campo aditivo. | OBJETIVO GERAL (REFERÊNCIA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS) | * Desenvolver procedimentos de cálculo — mental, exato, aproximado — pela observação de regularidades e de propriedades das operações e pela antecipação e verificação de resultados. | AULA 1 | TEMA DA AULA: | OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (ESPECÍFICOS, COMPETÊNCIAS/HABILIDADES, EXPECTATIVAS) | - Identificar as cédulas do nosso sistema monetário ( notas R$ 2, 5 e 10 e moedas de R$ 1);- Empregar as estratégias de cálculo mental. | CONTEÚDO - ASSUNTOS QUE SERÃO ABORDADOS AO LONGO DA AULA (EM TÓPICOS) | - Cálculo mental da adição e da subtração;- Sistema monetário: cédulas, moedas e preços. | METODOLOGIA - EM TÓPICOS | MÉTODO | PROCEDIMENTOS (ROTEIRO DAS ATIVIDADES REALIZADAS) | RECURSOS NECESSÁRIOS | TEMPOESTIMADO | Dinâmica em grupo com materiais manipulativos. | - Nesta primeira aula com os materiais que as crianças trouxerem de casa será feito um brechó;- Os alunos deverão discutir o valor de cada material e em seguida etiquetar com preços os materiais que serão vendidos;- O professor pode sugerir que os alunos coloquem preços com valores exatos, ou seja, que não existe necessidade de troco

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I ENVOLVENDO GÊNERO TEXTUAL. Período: setembro de 2014 Componentes curriculares: Língua portuguesa, ciências, geografia, história e matemática. Eixos Números e operações, tratamento da informação. Apropriação do sistema de escrita, leitura, localização da informação explicita em textos. Compreensão conceitual e procedimental. Direitos de aprendizagem contemplados Elaborar compreensão sobre o mundo condizente…

“Sequência Didática” Metodologia, conteúdo e Prática de matemática. São Paulo Setembro/ 2013 Sequencia didática Tema: Conhecer e aprender os números. Série: Educação Infantil (4 anos). Objetivos: Motivar o conhecimento dos números; Estimular a coordenação motora fina e grossa; Identificar os números; Relacionar os números e a quantidade. Conteúdo: Sequencia numérica; Ideia de quantidade. Número de aulas: Quatro aulas. Avaliação: As avaliações…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Escola: Série: 3º Ano Disciplina: Matemática Período de Realização: Uma tarde, das 13h:30min às 17h:30min Docentes: OBJETIVOS Aprender sobre o funcionamento dos números em um contexto específico: o calendário; Familiarizar-se com uma forma particular de organizar a informação, identificando a passagem do tempo apoiado no calendário; Utilizar o calendário como compreendendo certas regularidades das medidas de tempo como dia, semana, mês e…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – TANGRAM 6° Ano 2 semanas Autor: Lidiane de Almeida Rodrigues Atividade Motivadora (Problematização) 1° Atividade O tangram é um jogo chinês muito antigo. Faça um quadrado com 20 cm de altura e 20 cm de largura. 2 Divida esse quadrado ao meio. Chame uma parte de A e a outra de B. 3- Divida a parte B…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Objetivos: Identificar a multiplicação e a subtração. Expressar através dos diálogos e rimas. Problematizar as contas matemáticas. Participar das atividades. Conteúdos: (Matemática) Contagem dos números através dos dedos das mãos. Contagem dos números através de rimas/trovas. Adição, subtração e divisão. Anos: 1º ano do ensino fundamental. Tempo estimado: 3 Dias. Material necessário: Livro: Cinco Trovinhas Para Duas Mãozinhas.…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Livro “Poemas Problemas” OBJETIVOS: Ler poema com autonomia; Localizar informações explícitas em poemas lidos com autonomia; Planejar a escrita do poema Produzir textos do gênero poema com autonomia; Resolver e elaborar problemas aditivos envolvendo os significados de juntar e acrescentar quantidades em situações de contexto familiar e utilizando o cálculo mental ou outras estratégias pessoais; CONTEÚDOS: As quatro operações:…

O Ensino e Aprendizagem da Matemática – Sequências Didáticas - adição e Subtração O material do Ler e Escrever, proporciona muitas reflexões quanto à organização das situações didáticas do ensino da matemática, de modo que os alunos coloquem em jogo seus conhecimentos ao serem apresentados a novos problemas e assim busquem soluções, notando que, muitas vezes, o que sabiam pode não ser mais suficiente par encontrar uma resposta. Para isso, precisarão da ajuda de outro colega ou da…

Tema: Educação Financeira: cesta-básica Público Alvo 6° ano Objetivos - Utilizar estratégias de cálculo aproximado baseadas em conhecimentos sobre o sistema de numeração e uso das propriedades das operações. - Organizar dados e informações em tabelas de dupla entrada. - Aplicar corretamente as operações com números naturais na resolução de problemas. Conteúdo - Aproximação (arredondamento). Duração Três aulas. Material necessário Folhetos de dois supermercados,…

Engenharia Didática: operações com frações para alunos surdos e ouvintes Engenharia Didática: operações com frações para alunos surdos e ouvintes Ivanete Maria Barroso Moreira Universidade do Estado do Pará Brasil ivanetemaria@hotmail.com Edson Pinheiro Wanzeler Universidade Federal do Pará Brasil wanzelerjr@hotmail.com Marisa Rosâni Abreu da Silveira Universidade Federal do Pará Brasil marisabreu@ufpa.br Resumo Este artigo tem o objetivo de analisar o ensino de operações com frações…