APRESENTA O Final do relat rio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO
RIOGRANDE DO NORTE
CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS
E CURRÍCULO
CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA
PROFESSORA:
CHRISTIANNE MEDEIROS CAVALCANTE

RELATÓRIO DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO II: NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
Acadêmico (a):
Francisca Miranda Bezerra
Marizete Duarte
Orientador(a):
Christianne Medeiros Cavalcante
TUTORES:
Leila Karla Teixeira de Carvalho
Vanessa Cristina Oliveira da Silva
Francisco Jean Carlos da Silva
ANO: 2015

INTRODUÇÃO
O objetivo do relatório consiste em apresentar as experiências ocorridas no processo ensinoaprendizagem e a relação professor-aluno, do
Estágio Supervisionado II, do curso de
Licenciatura em Pedagogia do 6º período.
 Caracterização da escola.
 Caracterização da turma.
 Descrição da organização do espaço físico da sala. 

O fazer docente na Educação
Infantil




No referido CEMEIF, observamos a turma do Nível V- B, composta por 33 alunos. A partir das 13:00hs, as professoras acolhiam as crianças, cantavam, rezavam, faziam a chamada no mural dos nomes dos alunos, explorando adição, subtração, leitura e escrita. A partir das 15:00hs cantam e fazem fila para merenda, logo em seguida retornam para sala.
Observamos entre as atividades que são desenvolvidas brincadeiras e dinâmicas para o relaxamento. Na observação foi trabalhado o Projeto Páscoa e sempre fazia uma retomada dos conteúdos, desenvolvendo a interdisciplinaridade. Das
15:20hs às 16:50hs ocorriam as brincadeiras, trabalhos de artes e tarefa para casa. Percebemos que o educar, cuidar e brincar no cotidiano não estão dissociadas.

Tempo e Espaço de Aprendizagem






A escola disponibiliza tempo para o planejamento bimestral. A professora trabalha os conteúdos com projetos e sequência didática.
Dentre as várias atividades, escolhemos duas rotinas :
Colagem de papel laminado no coelho da páscoa
(impresso). Dramatização/ brincadeira da música coelho na toca.
A observação nos proporcionou o estudo da interação:
Professor-aluno