Sequência didática

Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA
Curso: Licenciatura em Português Disciplina: Metodologia da Língua Portuguesa Professor: Rodrigo Fernandes Alunas: Aparecida, Josineide e Rozângela

Sequência Didática

Orobó- 2012

Sequência Didática Artigo de Opinião

Disciplina: Língua Portuguesa
Objetivo Geral:
Ler e compreender o artigo de opinião.
Objetivo Específico : * Posicionar-se criticamente diante o artigo de opinião; * Identificar um artigo em meio a outros gêneros; * Produzir um artigo de opinião obedecendo as características do gênero.
Público Alvo: estudantes do 9º ano
Número de Aulas: 08

1ª ATIVIDADE DE APRESENTAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

* Apresentação de uma sequência didática, relaconada ao gênero artigo de opinião ; * Conversação sobre o gênero textual artigo de opinião e sua finalidade.
Número de aulas: 01 aula.

2ª ATIVIDADE: CONHECENDO UM ARTIGO DE OPINIÃO

* Tomar contato com o artigo de opinião; * Fazer com que o aluno fale o conhecimento prévio que tem a respeito do gênero e possa, ao final das aulas se tornar um leitor, visando apropriar-se de um papel social de cidadão consciente, critico e responsável; * Ler artigo de opinião com fluência e autonomia, construindo significados e inferindo informações implícitas; * Antecipar o conteúdo das leituras de artigo de opinião com base em indícios como autor, título do texto, finalidade e informações explícitos.
Número de aulas: 02 aulas.
Atividade:
* Providencie algumas cópias dos artigos em anexo. Reproduza-os e divida a turma em grupos e entregue 1 artigo para cada grupo, peça-lhes que observem qual é a situação de comunicação: * Onde o texto foi publicado? * Quem o escreveu? Além do nome, há mais informações sobre o autor? * Para quer ler? * Com que finalidade; * Você também deverá levar para a aula pelo menos um jornal que tenha coluna de opinião. Peça a turma que procure