O Professor Do Século Xxi

EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE IPIRANGA DO PIAUÍ: DO PERÍODO EMANCIPATÓRIO AOS PRIMÓRDIOS DO SÉCULO XXI LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS IPIRANGA DO PIAUÍ, JUNHO DE 2014 LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS VISÃO PANORÂMICA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE IPIRANGA DO PIAUÍ: DO PERÍODO EMANCIPATÓRIO AOS PRIMÓRDIOS DO SÉCULO XXI ESTE PROJETO DE PESQUISA É UM REQUISITO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS…

ENCHENTES URBANAS NO VALE DO ITAJAÍ, BRASIL. 25 ANOS DA ENCHENTE CATÁSTROFE DE 1983 - REFLEXOS SOCIOAMBIENTAIS E CULTURAIS NO SÉCULO XXI FRAGA, Nilson Cesar – FAE-UFPR-UNICURITIBA, Brasil O artigo Enchentes urbanas no Vale do Itajaí, Brasil. 25 anos da enchente catástrofe de 1983 - reflexos socioambientais e culturais no século XXI, de autoria do professor Dr. Nilson Cesar Fraga¹, foi apresentado no XII Encuentro de Geógrafos da América Latina - Caminando a una América Latina en…

............................................08 B. Quanto à aplicabilidade atual........................................................................................08 C. Quanto ao que se sabe no século XXI a respeito da natureza humana.........................09 D. Quanto à autonomia no século XXI..............................................................................10 E. Quanto ao que a obra ainda tem a dizer........................................................................10 3

[pic] Curso: Adiministração pública Disciplina: Seminário Integrador Professor: Roberto César Alves Correia O PERFIL DO ADMINISTRADOR PÚBLICO NO SÉCULO XXI Anne Silva Cristina Araújo Cristina de S. Gomes …

SEVCENKO Nicolau. A Corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. Nicolau Sevcenko nascido em São Vicente (São Paulo) em 1952 formou-se em história na Universidade de São Paulo. Lecionou na PUC de São Paulo e na Unicamp. Atualmente é professor livre-docente do Departamento de História da FFLCH da Universidade de São Paulo, membro honorário do Instituto de Estudos Latino-Americanos da Universidade de Londres e membro do conselho editorial da revista

História da Educação RESENHA RIGAL, Luis, A escola crítico - democrática: uma matéria pendente no limiar do século XXI, in: IMBERNON, Francisco. A escola no século XXI: os desafios do futuro imediato. 2 ed.Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. Luis Rigal é Sociólogo e pedagogo. Professor titular de sociologia da educação na Universidade de Buenos Aires e na Universidade Nacional de Jujuy, ambas argentinas, onde é pesquisador. Docente de pós-graduação na Faculdade Latino –…

RESENHA CRÍTICA SAVIANI, Dermeval. Educação no Brasil: Concepção e desafios para o século XII. Campinas, 2 de novembro de 2000. DADOS DO AUTOR Doutor em Ciências e Letras de São Bento da PUC-SP, na área de Ciências Humanas: Filosofia da Educação. Desenvolve os projetos “História das Idéias Pedagógicas no Brasil”, “Pedagogia Histórico-Crítica” e o projeto integrado sobre “Levantamento e Catalogação de Fontes Primárias e Secundárias da Educação Brasileira”, por Estados, o qual se…

Sobral 2013 As entrelinhas da sombra no espelho, da obra de Dimas Carvalho Carvalho, Dimas, Uma Sombra no Espelho, 1° edição, Fortaleza expressão gráfica, 2013, conceituado professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA nasceu no Acaraú litoral do estado do Ceará, este é o décimo primeiro livro lançado pelo professor José Dimas de Carvalho, já ganhou vários prêmios ficando em primeiro lugar no “Prêmio literário da cidade de Recife” em 1996 e 2002. “Prêmio literário cidade…

Administração e Professor Orientador de Sala de Tecnologia Educacional Palhoça, 2012. “O protagonista das novas habilidades do século XXI não é propriamente o avanço tecnológico, por mais que isto seja decisivo. É o professor. A melhor tecnologia na escola ainda é o professor.” Pedro Demo – Habilidades do Século XXI…

talvez chore e ria; talvez o faça apenas dirigindo-se ao seu próprio interior. Porque a nudez do corpo nada diz sobre a imensidão do seu íntimo. A nudez exprime a dimensão estética; a reflexão explora toda a dimensão da alma. Talvez hoje, mais de um século passado sobre a obra de Rodin, seja necessário pensar um pouco mais na inutilidade da dimensão física e na escravidão do raciocínio. Talvez o convite deste pensador seja o retorno ao universo imenso e encantador da alma; onde a…