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TEOLOGIA I SUZIELEN PAULA LASTA STUBINSKI GEOVAN MARCOS STUBINSKI DANIELA MACHADO VOLMIR SANDER A EDUCAÇÃO E A DIDÁTICA: TEMAS CONVERGENTES Chapecó 2014 SUZIELEN PAULA LASTA STUBINKI GEOVAN MARCOS STUBINSKI DANIELA MACHADO VOLMIR SANDER A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA Trabalho apresentado á disciplina Introdução a Educação do Curso Livre em Teologia ministrado pelo ITQ SC/013, Instituto Teológico Quadrangular, como requisito parcial para a conclusão da disciplina. Professor: Carini Silveira Chapecó 2014 Introdução: A didática tem um grande papel na educação, na formação de professores. Ela é uma das disciplinas da pedagogia e tem o papel de oferecer bases, condições e modos de realizar a educação mediante o ensino. Há muitos conceitos sobre didática, vários educadores que pensam de formas diferentes e usam suas próprias definições de ensino, mas que em si formam uma única teoria. A didática proporciona aos professores conhecimento técnico, visão de futuro, preparo para mediar e organizar processos de aprendizagem, fazendo com que os alunos os compreendam. O professor deve comunicar-se com clareza, a voz , a postura do corpo e apresentação pessoal também são fatores importantes do processo de aprendizagem. Didática O termo didática foi instituído por João Amós Comênio em sua obra, Didática Magma. Originalmente didática significa a arte de ensinar e tem como finalidade análise e reflexão sobre o ensino, buscando…

1 - INTRODUÇÃO Discutir qualidade na Educação Superior vem trazendo muitos debates em meio aos universitários, pois se exige qualidade, reflexão, estudo e pesquisa. No ambiente universitário enfatizado pelas criticas e pelas divergências onde se busca discussões profundas e polêmicas sobre a melhoria e a didática no ensino superior. A decisão de escolha de um determinado curso superior se da no desejo de alcançar o mercado de trabalho e para isso o aluno busca qualificação o que…

CAMPUS VI - POETA PINTO DE MONTEIRO ALUNA: SIRLEIDE MARINHEIRO DA SILVA REFERÊNCIA: LIBANIO, José Carlos (1990). Didática - coleção magistério. Série formação de professor. São Paulo, Ática: Cortez. 1 A avaliação é um dos meios mais importantes que existem nas instituições de ensino. Ela leva o educador a verificar em que medida os objetivos propostos para o processo ensino-aprendizagem estão sendo alcançados. Para Libânio (1990), “A avaliação é uma…

O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Formosa do Rio Preto – BA 2012 REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Trabalho apresenta ao curso de Tecnologia em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento;…

PEDAGOGIA REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Formosa do Rio Preto – BA 2012 REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Trabalho apresenta ao curso de Tecnologia em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento;…

O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Formosa do Rio Preto – BA 2012 REJIMARIA DE JESUS SANTOS O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O PAPEL DO PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Trabalho apresenta ao curso de Tecnologia em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento;…

mérito da paz com que viva a certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos, mas também ensinar a pensar certo”. (FREIRE, 1996. P.29) 1.2 CITAÇÃO, DIRETA CURTA DENTRO DO TEXTO. É no prazer de educar que podemos não só transmitir conhecimento mas possibilitar novos horizontes: “A responsabilidade do professor, de que as vezes não nos damos conta, é sempre grande”. (FREIRE, 1996, p.73) 1.3 CITAÇÃO DIRETA LONGA ISOLADA. O…

DIDÁTICA O presente trabalho tem como foco principal estudar a forma que a Didática é aplicada nas escolas, bem como mudanças a serem feitas no intuito de melhorar a aprendizagem dos alunos. A didática se dá através de técnicas aplicadas no processo de ensino e aprendizagem, fazendo com que os alunos entendam a mensagem que o professor transmite. Atualmente existem aqueles professores que apenas se preocupam em entrar em sala de aula e transmitir o que está nos livros e…

Sens Roseli Becker Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia(PED631/2) – Prática do Módulo I 19/05/2013 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo, de mostrar os instrumentos de avaliação educacional que é garantido pela LDB de forma continua e cumulativa do desempenho do educado, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente em todas as instituições de ensino. É o tema mais abordado…

formativo-educativo de ensino e aprendizagem nas Instituição de Ensino Formal, as escolas, onde o processo ensino e aprendizagem é curricular, ainda que complementado por atividades extracurriculares e transversalidade de tema, voltado para a formação educativa do cidadão e do ser humano produtivo ao mundo do trabalho; os licenciandos em Pedagogia poderão ser professores de Educação Infantil em creches e préescolas, professores das séries iniciais do Ensino…