O Professor E A Didatica Libanio

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR1 RIBEIRO, Maryna² SANTOS, Nilva de Oliveira Brito dos³ O PAPEL DA DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Sabe-se que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos e que eles passam por compreensões tanto interiores suas quanto pela natureza que esta a sua volta. A diferenciação entre o homem e os animais é bem entendida, o homem necessita produzir e diante disso precisa trabalhar para sua sobrevivência e através disso consegue se adaptar a natureza

José Carlos Libânio será será elaborado texto falando sobre o papel do professor e a função da escola. O essencial da didática e o trabalho do professor-em busca de novos caminhos. O componente essencial para o desenvolvimento da educação e o modo de aprendizagem é o método didático aplicado nas escolas , posto que, quando bem utilizado, torna-se uma ferramenta indispensável para o compreendimento. O professor…

colonização até os dias atuais, enfatizando as transformações sociais e políticas que envolvem o supervisor escolar destacando também o papel deste diante de sua prática pedagógica, bem como sua ação no ensino fundamental e a relação entre supervisores e professores das séries iniciais. 1. BREVE HISTÓRICO SOBRE SUPERVISÃO ESCOLAR Retomando ao contexto histórico antes do período colonial, é interessando perceber que as comunidades daquela época já utilizavam pessoal para organizar,…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL GRUDUAÇÃO EM PEDAGOGIA POLO ARAGUATINS Didática Estatística Aplicada a Educação Filosofia da Educação A LDB, a Filosofia e a formação do docente de estatística nos anos iniciais, como construção da cidadania. Acadêmicos: Borges, Francicleia Borges; Da Silva, Elisvan Lopes; Libanio, Ycieren Sebastiana Almeida de Oliveira; Loiola, Simone Mendes; Santos, Keyla Alves de Sousa;…

Cortez, 2000. 200p. O autor José Carlos Libâneo, Doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC, Pós- doutorado pela UniversidadeValladolid, Espanha. Atualmente é professor titular da Universidade Católica de Goiás. Pesquisa e escreve sobre os seguintes temas: Teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola. É consultor do CNPq e CAPES e pertence a várias associações cientificas e sindicais. Publicou seis livros, dentre eles

DIDÁTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA Clarissa Brito Barros Professora - Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Pedagogia (0266)-Prática do Módulo 3 11/12/2011 RESUMO Didática se traduz como a arte de ensinar, aprender, instruir e se preocupa com as condições de ensino-aprendizagem, porém, para que este processo se de com sucesso, o professor deve ter bem claro as finalidades da educação, o que vai além da sala de aula e escola. A didática é um…

com outras ciências Didáctica É um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base as teorias pedagógicas que analisam os métodos mais convenientes a aplicar-se. A didática concretiza estes métodos em situações específicas escolhendo os melhores caminhos em cada caso para chegar a uma determinada meta. A Didáctica é, pois, uma…

escola e contribuir para a participação das crianças na prática escolar Como profissionais da educação, devemos sempre estimular os alunos a participar das práticas escolares. Para que isso possa acontecer, alunos e professores devem estar sempre interagindo uns com os outros, o professor deve sempre mostrar aos seus alunos, que além de ensiná-los , também está disposto a aprender com eles. Ninguém sabe tudo , para não precisar mais aprender , e ninguém é tão tolo , que não possa…

.......................................................................................................42 INTRODUÇÃO Na elaboração do presente relatório foi possivel abordar a ausência de uma tendência definida na escola, a renovação dos professores, ação – reflexão, a importancia do trabalho em grupo perante o projeto politico pedagógico. Para tanto os objetivos deste trabalho é relator sobre a pratica pedagógica em sua capacidade de desenvolver o conhecimento. A metodologia se…

trazer ao leitor,aquilo que entendemos, ser base da pedagogia.Este trabalho é fruto da experiência de muitos professores,tratam de pontos essenciais, para um verdadeiro aprendizado, na sua pratica díaria. O PROFESSOR É QUEM FAZ O ALUNO Hoje a muitas maneiras de cativar o aluno, tendo um bom aproveitamento; é certo que a maioria dos professores tem como principal objetivo do seu trabalho conseguir que seu aluno aprenda da melhor forma. …